Ben je een senior docent en speel je een actieve rol in de ontwikkeling en herziening van het onderwijs? Dan kom je in aanmerking voor de Senior Kwalificatie Onderwijs (SKO). Deze kwalificatie laat zien dat je didactisch en onderwijskundig sterk bent en een bijdrage levert aan de ontwikkeling van onderwijs…

Wat kun je doen om met je onderzoek in het nieuws te komen? Hoe breng je onderzoeksresultaten onder de aandacht van een breder publiek?

Wat kun je doen om met je onderzoek in het nieuws te komen? Hoe breng je onderzoeksresultaten onder de aandacht van een breder publiek?

Wat kun je doen om met je onderzoek in het nieuws te komen? Hoe breng je onderzoeksresultaten onder de aandacht van een breder publiek?

Wat kun je doen om met je onderzoek in het nieuws te komen? Hoe breng je onderzoeksresultaten onder de aandacht van een breder publiek?

Wat kun je doen om met je onderzoek in het nieuws te komen? Hoe breng je onderzoeksresultaten onder de aandacht van een breder publiek?

Wat kun je doen om met je onderzoek in het nieuws te komen? Hoe breng je onderzoeksresultaten onder de aandacht van een breder publiek?

Wat kun je doen om met je onderzoek in het nieuws te komen? Hoe breng je onderzoeksresultaten onder de aandacht van een breder publiek?

Koen Caminada, hoogleraar Empirische analyse van sociale en fiscale regelgeving, benadrukt bij NPO Radio 1 dat bij hervormingen de leefwereld van mensen centraal moet staan, niet het systeem.

Op vrijdag 10 februari vond de alumnimiddag van de leergang Public Affairs plaats. Het thema ‘Een maatschappelijk verantwoorde lobby’ gaf meer dan genoeg aanleiding tot discussie. De algemeen gedeelde conclusie luidde dat alleen striktere regels nooit genoeg zijn om de belangen van iedereen in de democratie…

Bijzonder Hoogleraar Public Affairs Arco Timmermans werd samen met Martijn Vonk geïnterviewd over hun vakgebied Public Affairs voor de rubriek 'Junior Meets Senior'.

De open grenzen van Europa staan onder druk: Europa kent steeds meer lidstaten met regeringen die roepen om strengere grenscontroles. Ook in Nederland pleiten meerdere politieke partijen voor strenger grenstoezicht onder meer om zo het aantal asielzoekers te verminderen. Toch is het vrij verkeer van…

Promotie

Maar liefst 21 gedreven docenten ontvingen op 21 januari hun Senior Kwalificatie Onderwijs (SKO). Rector magnificus Hester Bijl feliciteerde hen in het Academiegebouw. De ceremonie had een speciaal tintje omdat dit keer ook het honderdste SKO-certificaat werd uitgereikt.

Op 12 januari ontvingen 10 gedreven docenten hun Senior Kwalificatie Onderwijs (SKO). Rector magnificus Hester Bijl feliciteerde hen in het Academiegebouw. We vroegen drie van de docenten wat het SKO-traject hen heeft opgeleverd, wat ‘goed onderwijs’ volgens hen inhoudt en wat hen zo gepassioneerd maakt…

Op maandag 22 januari ontvingen vijftien gedreven docenten hun Senior Kwalificatie Onderwijs (SKO). Rector magnificus Hester Bijl feliciteerde hen in het Academiegebouw. Vier docenten vertellen over wat hen motiveerde het SKO-traject te volgen en wat het hen heeft opgeleverd.

Op maandag 12 januari ontvingen maar liefst vijfentwintig gedreven docenten hun Senior Kwalificatie Onderwijs (SKO). Vijf van hen vertellen wat het traject hen heeft opgeleverd en delen hun visie op wat ‘goed onderwijs’ inhoudt.

Dr. Luc Amkreutz (Heerlen, 1978), conservator prehistorie van het Rijksmuseum van Oudheden, is met ingang van 1 april 2022 benoemd tot bijzonder hoogleraar Public Archaeology aan de Universiteit Leiden, binnen de Faculteit der Archeologie. De leerstoel richt zich op de valorisatie van archeologische…

Op 28 juni ontvingen tien gedreven docenten digitaal hun Senior Kwalificatie Onderwijs (SKO). Rector Hester Bijl feliciteerde hen in een online meeting. We vroegen een aantal van hen wat deze kwalificatie voor hen betekent, wat ‘goed onderwijs’ volgens hen inhoudt, en wat hen zo gepassioneerd maakt…

Drie docenten van de Universiteit Leiden hebben een Comenius-onderwijsbeurs gekregen van 100.000 euro binnen het Senior Fellows-programma. Met de beurs kunnen ze samen met hun projectteams hun eigen onderwijs innoveren.

Afgelopen week sprak Bijzonder Hoogleraar Public Affairs, Arco Timmermans, bij de Beroepsvereniging voor Public Affairs over hoe gedurende de afgelopen lockdowns de ingrediënten voor een succesvolle lobby zijn veranderd.

Het Centre for Professional Learning van Universiteit Leiden en de Public Affairs Academie presenteren een nieuw verdiepend programma voor ervaren PA-professionals. Dit najaar bieden CPL en de Public Affairs Academie samen een uniek programma voor senior public affairs-professionals.

Minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap Robbert Dijkgraaf heeft de aanvraag 'Transformatief leren achter tralies’ van Joni Reef gehonoreerd met een Comenius Senior Fellow. Joni Reef ontvangt de beurs voor haar transdisciplinaire project waarbij studenten en gedetineerde personen gezamenlijk een…

(Bijzonder) hoogleraren Yesilkagit, Van der Meer en Van den Berg vertellen in Vrij Nederland over de behoefte aan flexibilisering binnen de ambtenarij.

Aan het begin van het nieuwe jaar vieren wij de vrijgave van een nieuwe selectie collectiestukken in het Publiek Domein. Ook dit jaar maakt de Universitaire Bibliotheken Leiden (UBL) weer zo’n achthonderd collectiestukken vrij downloadbaar via Digital Collections.

Trends in gemeentelijk lobbywerk onder de loep: leerzame middag tijdens webinar CPL

Het project zal de ontwikkeling bevorderen van beleid, praktijken en competenties op het gebied van verantwoorde evaluatie van academische loopbanen.

Workshop

Oekraïne is hard op weg om kandidaat-lid van de Europese Unie te worden, terwijl veel Balkanlanden jaren moeten wachten op lidmaatschap. Is dit oneerlijk? Antoaneta Dimitrova, hoogleraar Comparative Governance, in de Volkskrant over de geloofwaardigheid van de EU.

Cursus, Leergang Public Affairs Next Level

Politieke stijl, het gehele optreden van politici, speelt steeds meer een rol en elke politicus kiest daarin zijn eigen manier. Carola Schoor, programmaleider Public Affairs bij het Centre for Professional Learning, vertelt erover in de Public Affairs Academie Podcast.

In the Netherlands children attend school from the age of 4 and are legally required to do so from the age of 5. Elementary school, or primary education (basisschool), lasts 8 years.

Lezing

Lezing

Cursus, Leergang