In Nederland bieden ongeveer 130 van de 700 middelbare scholen een tweetalige stroom aan. Toch is er nog maar weinig wetenschappelijk onderzoek naar CLIL (content and language integrated learning). Met haar proefschrift wil Evelyn van Kampen (promovendus bij het ICLON) bijdragen aan een beter begrip…

Door de inval van Rusland in Oekraïne is de Russische cultuur in het Westen onder druk komen te staan. Hebben de taal en cultuur nog toekomst in Oekraïne en daarbuiten? Hoogleraar Egbert Fortuin duidt de situatie in het NPO 1-radioprogramma ‘Spraakmakers’.

Tijdens het Taalgala is de prijs voor de beste populair-wetenschappelijke publicatie uitgereikt aan taalkundige Ronny Boogaart voor zijn boek Een Sprinter is een stoptrein zonder WC over de sturende kracht van taal.

The concepts of good and evil are expressed, from a lexical point of view, in different ways in different Germanic languages and at the same time they are declined in different forms depending on linguistic and literary traditions. Moving from theoretical backgrounds, we encourage…

Aan de Universiteit Leiden worden meer dan tachtig talen onderwezen. Lorre is een hulpmiddel voor mensen die een nieuwe taal willen leren waarmee zij met behulp van een computerprogramma hun uitspraak in vreemde talen kunnen verbeteren.

Dit onderzoek gaat over het gebruik en de interpretatie van hoeveelheidsuitdrukking in verschillende talen, met name in relatie tot telbaarheid.

Wat betekent de Russische inval in Oekraïne voor de opleiding Russisch? Hoogleraar Egbert Fortuin geeft in NRC antwoord op deze vraag.

Yiya Chen is per 1 maart 2020 benoemd als hoogleraar Fonetiek aan de Universiteit Leiden.

Congres/symposium

Geen paper of tentamen, maar een videopitch om een vak af te sluiten. Studenten Italiaanse taal en cultuur hebben onder begeleiding van universitair docent Carmen van den Bergh elk een eigen kennisclip opgenomen, waarin ze aan een breed publiek vertellen over Italiaanse cultuuruitingen. Goran Bouaziz,…

Congres/symposium

Wat doet de naam van de middeleeuwse Perzische dichter Nezami (✞ ca. 1209) op de cover van een rockalbum van Eric Clapton? Asghar Seyed Gohrab, universitair hoofddocent aan het Instituut voor Area Studies, vertelt erover in een nieuwe blog voor het Leiden Medievalists Blog.

Met de opkomst van AI heeft de aandacht voor computerlinguïstiek en taalmodellen een enorme vlucht genomen. Maar machines kunnen het nog lang niet alleen af. In haar oratie bepleit hoogleraar Carole Tiberius het belang van onderzoek naar woordcombinaties. ‘We weten een heleboel, maar ook een heleboel…

Sara Polak, PhD-student en docent bij het LUCAS, heeft een Fulbright beurs gewonnen met haar onderzoek naar Franklin D. Roosevelt. Met de beurs gaat per september een half jaar research doen aan Yale University.

Hoogleraar Janet Grijzenhout en universitair docent Hannah de Mulder organiseren voorleesmiddagen voor kinderen waar in een andere taal dan het Nederlands wordt voorgelezen. In het Leidsch Dagblad vertellen ze over meertaligheid bij kinderen.

Het verkennen van de taal van de lagere klassen in de negentiende eeuw

De Faculteit der Geesteswetenschappen kent 8 instituten:

Lezing, Sociolinguistics & Discourse Studies Series

Lezing, Sociolinguistics & Discourse Studies Series

Lezing, Sociolinguistics & Discourse Studies Series

Historische sociolinguïstiek is de studie van de relatie tussen taal en samenleving in haar historische dimensie. Dit is het eerste leerboek dat dit boeiende vakgebied introduceert aan de hand van voorbeelden en casestudy's uit verschillende talen.

Het ICLON doet onderzoek naar het basis- en voortgezet onderwijs.

Om te worden toegelaten tot Nederlandse Taalkunde aan de Universiteit Leiden, moet je aan de onderstaande toelatingseisen voldoen.

Het nieuwe Language Learning Resource Centre werd vandaag gelanceerd. Het LLRC is een initiatief om de taaldocenten van de Universiteit Leiden te verenigen, zodat ze gemakkelijk ideeën en middelen kunnen delen.

Studievoorlichting

Het onderzoek binnen dit domein combineert conceptuele en praktische perspectieven op het gebied van het leren en doceren van tweede talen.

Reconstructie van de taalgeschiedenis door onderzoek naar taalverandering.

The project Multimedia Research and Documentation of African Oral Genres: Connecting Diasporas and Local Audiences (Director: D.Merolla) focuses on multimedia as technology that allows scholars to share documentation and scientific knowledge with the cultural owners of the collected oral genres.

SDN (Software-Defined Networking) represents a revolutionary approach to network architecture that enables the dynamic and flexible management of network resources through software-based control. This dissertation introduces the idea of SDN and its southbound protocol OpenFlow, then presents the formal…

Business Process Model and Notation (BPMN) has become the standard for business processes diagrams.

Congres/symposium, workshop

Sinds februari 2015 werkt Thérèse Peeters als promovenda aan een onderzoek naar het belang van vertrouwen tijdens de Contrareformatie. Ze richt zich met name op het succes of falen van (nieuwe) religieuze ordes in zeventiende-eeuws Genua. Promotoren zijn prof. Judith Pollmann en Felicia Roşu.

In samenwerking met het Afrika-Studiecentrum Leiden.

Eerder schreef van Dijkhuizen boeken over duistere onderwerpen als pijn, demonische bezetenheid en exorcisme. Maar voor zijn nieuwste boek koos hij een schijnbaar luchtiger onderwerp: verzoening. Maar wat blijkt, verzoening is vaak juist helemaal geen ''happy affair''. Hij vertelde erover in een podcast…

The Fryske Akademy, the Mercator European Research Centre on Multilingualism and Language Learning, the Professorship Multilingualism and Literacy of NHL Stenden University of Applied Sciences, the department of Frisian Studies of the University of Groningen, and the department Language, Technology…

Op 3 april promoveert Sebastiaan van der Lubben. Het Leiden University Centre for Linguistics feliciteert Sebastiaan!

De eerste studie die we proberen te repliceren lijkt sterk op de studie die beschreven is in de Many Babies 3 studie. Het belangrijkste verschil tussen deze twee is dat we voor deze studie de oorspronkelijke studie zo precies mogelijk herhalen en alleen zeven maanden oude baby’s bestuderen.

Taalstudenten in het hoger onderwijs voeren steeds vaker zelfgestuurd leren buiten de klas uit, gefaciliteerd door mobiele technologie. Dit project heeft tot doel te onderzoeken hoe studenten mobiele technologie gebruiken voor hun zelfgestuurd leren van talen en en welke factoren hun zelfgestuurd leren…

Reconstructie van de taalgeschiedenis en prehistorie in de context van de Indo-Europese taalfamilie.

Wil je een volledige academische opleiding? Dan ga je na je bachelor door met een masteropleiding. Met een masterdiploma op zak heb je meer kans op een baan op academisch niveau. Na afronding krijg je de titel Master of Arts (MA).

Dit onderzoekt gaat over hoe grammaticale kenmerken en lexicale elaboratie in het Fulfulde Juguureere aspecten van de vee cultuur weerspiegelen.

De manier waarop mensen naar de wereld kijken wordt gevormd door veel meer dan taal alleen. Ook cultuur, religie, geschiedenis, kunst en filosofie spelen een rol. Bij Universiteit Leiden onderzoek je samenlevingen van over de hele wereld – van vroeger én nu. Je bestudeert actuele thema’s als migratie,…

De manier waarop mensen naar de wereld kijken wordt gevormd door veel meer dan taal alleen. Ook cultuur, religie, geschiedenis, kunst en filosofie spelen een rol. Bij Universiteit Leiden onderzoek je samenlevingen van over de hele wereld – van vroeger én nu. Je bestudeert actuele thema’s als migratie,…

Laat je op deze pagina inspireren door best practices van onderwijsvernieuwende voorbeelden die in ons onderwijs invulling geven aan de ambitie Activerend onderwijs.

Na het ontvangen van je diploma van LUC, kun je als alumni overal ter wereld heen. Velen die je voor zijn gegaan hebben ervoor gekozen om een master als vervolgopleiding te doen. Sommigen beginnen meteen aan hun professionele carrière of volgen een PhD. Door de vele academische vakgebieden die op LUC…

Promovendus Camil Staps zet zijn academische carrière voort in Berlijn. Hij ontvangt een Rubicon-beurs om daar onderzoek te doen naar aanwijzend voornaamwoorden.