Virtual Reality is een computertechniek waarbij het lijkt alsof je in een andere werkelijkheid bent. Als je een speciale VR-bril op zet, bevind je je in een virtuele omgeving. Net zoals in een game. Als je je hoofd beweegt, kijk je rond in de virtuele omgeving, waardoor je het gevoel hebt dat je écht…

COI-promovendi Eva Grosfeld (Universiteit Leiden) en Marlou Overheul (Universiteit Utrecht) hebben samen met Amarins Jansma, promovendus sociale psychologie (Universiteit Utrecht), de KLI seed money grant gewonnen voor onderzoek naar de invloed van politiek gevoelige zaken op publiek vertrouwen in de…

Angst en depressie komen vaak samen voor bij kinderen, maar de behandeling ervan is voor meer dan de helft van hen niet effectief. Leidse ontwikkelingspsychologen ontvangen daarom €600.000 voor onderzoek naar een nieuw behandelprogramma, waarin ook ouders andere copingstrategieën leren.

De Faculteit Geesteswetenschappen biedt plaats aan een verscheidenheid aan gerenommeerde Nederlandse en internationale academici met expertise in een groot aantal vakgebieden die samen bijna alle continenten en periodes beslaan.

Research

SHINE-VR is een korte interventie in Virtual Reality (VR) die wordt toegevoegd aan een reguliere traumabehandeling (TF-CBT). We onderzoeken de effectiviteit ervan met een experimenteel ontwerp waarbij naar individuele gevallen wordt gekeken. Dit doen we specifiek met jongvolwassenen die seksueel misbruik…

‘Een particuliere donatie voor je onderzoek, dat is heel bijzonder’, vindt de Leidse psycholoog Femke Nijboer. Een deel van de opbrengst van het boek ‘Donkere wolken’ schenkt schrijver en ervaringsdeskundige Sun Mi Venema voor onderzoek naar het locked-in syndroom. Een gesprek over een cheque van Venema…

Een internationaal consortium onder leiding van Olaf van Vliet heeft een Horizon Europe subsidie van 3,4 miljoen euro gewonnen. In het onderzoek staat centraal hoe wereldwijde sociale veranderingen zoals migratie, digitalisering en de klimaattransitie de arbeidsmarkt beïnvloeden en wat daar de gevolgen…

Schalbroeck heeft de Early Career Award van de Nederlandse Vereniging voor Neuropsychologie ontvangen voor zijn onderzoek naar de rol van het brein en sociale stressfactoren bij het ontwikkelen van psychoses, onder andere bij jongvolwassenen met autisme. Wat zijn zijn toekomstplannen?

Anne-Laura van Harmelen ontvangt een Vidi-financiering van NWO. Met dit talentprogramma gaat Van Harmelen onderzoeken wat de sociale en neurobiologische mechanismen van veerkracht bij jongeren met jeugdtraumatische ervaringen zijn.

Promotor: M. Ubbink, Co-promotor: G. Siegal

There is a need for alternative methods to replace, reduce and refine (3R) animal experimentation. Combining experimental data from high-throughput in vitro studies with in silico modeling is a promising approach to unravel the effect of chemicals on living cells and to gain a better understanding of…

It has been a long-standing mystery how complex biological structures emerge from such seemingly uncoordinated building blocks as cells and tissues, in the presence of only minimal environmental guidance.

This dissertation focused on computational methods based on first principles calculations using the Density Functional Theory (DFT) framework. Emphasis was laid on affordable methods that can provide a tradeoff between computational expense and accuracy.

Triplet superconductivity refers to a condensate of equal-spin Cooper pairs (pairs of electrons with equal spin).

The application of nanomaterials in industrial processes and consumer products provides many societal benefits, but can also lead to the release of nanomaterials into the environment. The work in this dissertation aims to provide insights into the potential environmental impacts that may follow from…

Promotor: E.R. Eliel, Co-Promotor: M.J.A. de Dood

Humans share meaning through language. Over time, repeated interactions have shaped languages into forms that match our cognitive preferences, making them structured, expressive, easy to learn, and ultimately, meaningful.

This thesis focuses on data found in the field of computational drug discovery. New insight can be obtained by applying machine learning in various ways and in a variety of domains. Two studies delved into the application of proteochemometrics (PCM), a machine learning technique that can be used to…

Het project onderzoekt hoe tweetalige sprekers omgaan met lexico-syntactische kenmerken – waaronder grammaticaal geslacht, classifiersystemen en de lineaire volgorde van adjectieven en naamwoorden – in het Spaans en het Chinees, zowel in eentalige als tweetalige contexten.

This thesis combines field and laboratory studies to address some of the most pressing questions in the field of microplastic research.

In this thesis, we consider various (electro)chemical phenomena at surfaces and nanoparticles and their underlying atomistic processes, which we studied using first-principles methods such as density functional theory.

In this Thesis, novel charge induction mechanisms of ionic liquids are treated, tested and experimented on complex oxides, in particular cuprates.

In this thesis we study quantum transport phenomena on the nanometer scale, in two classes of materials: topological insulators with induced superconductivity and graphene superlattices.

This thesis explores interfacial conductance and electric field-effects in LaAlO3/SrTiO3 heterostructures.

Promotor: A.P.IJzerman Co-promotor: A. Bender

In this thesis, we have used numerical approaches to study the effects of translational symmetry breaking on strange metallic systems as realised by the holographic duality⁠.

Dit project gaat over de eigenschappen van kwantiteitsuitdrukkingen in verschillende talen vanuit het perspectief van hoe kwantiteit in het menselijk brein wordt weergegeven.

Dit doctoraatsproject onderzoekt voornamelijk op welke manier (d.w.z. serieel, parallel of op een andere manier) de parser het Mandarijn-Chinees verwerkt. Daarnaast wordt onderzocht of er specifieke taalkundige kenmerken zijn die de decodering van het Mandarijn-Chinees bepalen en die verschillen van…

Dit onderzoek gaat over de verschillen tussen luisteraars in de waarneming van prosodie.

Verwevenheid onderzoek en onderwijs is de kern van ons onderwijs in alle opleidingen. De universiteit stimuleert een onderzoekende houding bij de student.

Toen psychologen in 2015 honderd studies overdeden, bleek dat tweederde bij herhaling andere uitkomsten gaf. “Onderzoek naar onderzoek is geen luxe, maar een noodzaak”, onderstreept Mark de Rooij, Hoogleraar Methodologie en Statistiek van Psychologisch Onderzoek. “Mijn doel is om psychologisch onderzoek…

Binnen de Universiteit Leiden doen we soms ook onderzoek met proefdieren. Dit doen we alleen als er geen andere manier is om een onderzoeksvraag te beantwoorden.

Mensen die interesse hebben in navigatieonderzoek kunnen zich via deze pagina aanmelden.

Wil je ook meedoen met het onderzoek van het Brain and Education Lab? Lees dan deze informatie.

Matheus Mendes ontving op 13 december 2024 de 12e Jaap Doek Scriptieprijs voor zijn scriptie over het recht van elk kind om te kunnen lezen. De prijs wordt uitgereikt aan uitmuntende masterscripties op het gebied van kinderrechten.

Zowel binnen ons biomedisch als ons biologisch onderzoek gebruiken we proefdieren. Lees hier welk onderzoek dit precies is en wat we met dat onderzoek willen bereiken.

Aan de slag!

Laat je op deze pagina inspireren door best practices van onderwijsvernieuwende voorbeelden die in ons onderwijs invulling geven aan de ambitie Verwevenheid onderzoek en onderwijs.

De programmagroep Forensische Gezinspedagogiek doet onderzoek naar de ontwikkelingstrajecten van kwetsbare kinderen, jongeren en gezinnen.

De programmagroep Opvoeding & ontwikkeling doet onderzoek naar gehechtheid, sensitief opvoedgedrag en preventie van en interventie bij problemen.

Een dierproef doe je niet zomaar: je werkt met wezens met gevoel. Als wetenschappers hebben we een grote verantwoordelijkheid om zorgvuldig met proefdieren om te gaan. Lees hier hoe we dit afwegen en verantwoorden.

Lezing, SMILE Talks

Hoe kan door middel van collaboratief actieonderzoek door leraren-in-opleiding en hun leerlingen leerlingenparticipatie worden bevorderd, de onderwijspraktijk worden verbeterd en kennis worden verkregen over deze onderwijspraktijk die bruikbaar is om ook de opleiding van leraren te verbeteren?

Waarom doen wij dierproeven? | Universiteit Leiden Bij de Universiteit Leiden doen we alleen dierproeven als het niet anders kan. Het onderzoek met proefdieren doen we op verantwoorde wijze. Lees hier hoe.