2,800 zoekresultaten voor “indonesia and japanese language and culture” in de Publieke website
-
Gestures to signs around the world
Congres/symposium, Workshop
-
Shakespeare Sonnets & Soliloquies (English spoken)
Kunst en vrije tijd, Kunst en vrije tijd
- Maartje Draak Seminars
-
‘Gelieve de piano uitsluitend op de toetsen te bespelen’
Pianospelen met je onderarm, plukken aan pianosnaren, de piano doorzagen: pianist Luk Vaes promoveert op alle speeltechnieken waar een piano niet voor is gemaakt. Zijn promotie bestaat uit drie concerten en een openbare verdediging. ‘Al in 1790 speelde men op de binnenkant.’
-
‘Marokko Instituut onmisbaar voor beter begrip Arabische wereld’
Meer kennis over Marokko en de Arabische wereld is cruciaal voor de internationale relaties én de Nederlandse samenleving. Dat benadrukten minister Bussemaker van OCW en burgemeester Aboutaleb van Rotterdam bij de opening van het vernieuwde Nederlands Instituut in Marokko (NIMAR) op 1 maart in Rabat…
-
Chinees-Nieuwjaarsreceptie
Festival, New year reception
-
Two Dialogic Network lectures by Siavash Rafiee Rad and Keramat Fathinia
Lezing
-
Just Peace Dialogue: Democratie en Vrede
Just Peace Festival
-
Digitale Geesteswetenschappen Wintercursus en Symposium 2026
Workshops
-
Terug in de collegebanken: alumnimiddag over Nationalisme
Alumni-activiteit
-
Leonard Blussé neemt prestigieuze Fukuokaprijs in ontvangst in Japan
Leonard Blussé, emeritus hoogleraar geschiedenis van Europese en Aziatische betrekkingen, heeft 10 september de dertigste Fukuokaprijs in Japan ontvangst genomen.
-
Nieuwjaarsreceptie 2021: een gedenkwaardig online evenement
Ook de nieuwjaarsreceptie transformeerde dit jaar naar een online evenement, net als eigenlijk alles in deze tijd. Decaan Paul Wouters was de gastheer en leidde ons door het programma gevuld met de uitreiking van de Casimir Onderwijsprijs, de Pieter de la Court Penningen, master scriptieprijzen en een…
-
Plastic's Legacy: From Single-Use to Sustainable Solutions
Lezing, Studium Generale
- Seminar 4: The Formation of Discourse Communities in the Early Middle Ages
- Archival Sources (5 ECTS)
- Werkconferenties lerarenopleiders
-
Over de opleiding
Met de universitaire lerarenopleiding behaal je een eerstegraads onderwijsbevoegdheid om docent te worden in het voortgezet onderwijs.
-
Over de opleiding
Met de universitaire lerarenopleiding behaal je een eerstegraads onderwijsbevoegdheid om docent te worden in het voortgezet onderwijs.
-
Over de opleiding
Met de universitaire lerarenopleiding behaal je een eerstegraads onderwijsbevoegdheid om docent te worden in het voortgezet onderwijs.
-
Over de opleiding
Met de universitaire lerarenopleiding behaal je een eerstegraads onderwijsbevoegdheid om docent te worden in het voortgezet onderwijs.
-
Over de opleiding
Met de universitaire lerarenopleiding behaal je een eerstegraads onderwijsbevoegdheid om docent te worden in het voortgezet onderwijs.
-
Over de opleiding
Met de universitaire lerarenopleiding behaal je een eerstegraads onderwijsbevoegdheid om docent te worden in het voortgezet onderwijs.
-
Over de opleiding
Met de universitaire lerarenopleiding behaal je een eerstegraads onderwijsbevoegdheid om docent te worden in het voortgezet onderwijs.
-
Over de opleiding
Met de universitaire lerarenopleiding behaal je een eerstegraads onderwijsbevoegdheid om docent te worden in het voortgezet onderwijs.
-
Over de opleiding
Met de universitaire lerarenopleiding behaal je een eerstegraads onderwijsbevoegdheid om docent te worden in het voortgezet onderwijs.
-
Over de opleiding
Met de universitaire lerarenopleiding behaal je een eerstegraads onderwijsbevoegdheid om docent te worden in het voortgezet onderwijs.
-
SAILS Lunch Time Seminar: Adam Lukawski
Lezing
-
Poetry workshop I (English)
Kunst en vrije tijd, Kunst en vrije tijd
-
ASCL Seminar: Neoliberal Authoritarianism in Rwanda: A Feminist Analysis
Lezing
-
Pilgrimjaar: niet vieren maar herdenken
Er bestaan veel mythes over de Pilgrims, de groep Engelse geloofsvluchtelingen die in 1620 naar Amerika vertrok. Leefden ze in het begin wel vreedzaam samen met de oorspronkelijke bewoners? Met een internationaal congres vragen Leidse historici aandacht voor de werkelijke gevolgen van de kolonisatie.…
-
Agression and emotions
Cultural and individual differences
-
De Helsinki-akkoorden 50 jaar later: tijdloos meesterwerk of relikwie uit de Koude Oorlog?
Lezing, Studium Generale
-
Global Challenges
What are the pressing issues of our time, and how can different disciplines come together to address them? Studium Generale and Leiden University College (LUC) present the Global Challenges series: events that bring together researchers from LUC and experts from other disciplines to tackle a shared…
- Hutspot
-
From Microbes to the Cosmos: A Journey Through Science
Lezing, Pint of Science
- Medieval Latin (5 ECTS)
-
Voorlichtingsbijeenkomst World Teachers Programme
Studievoorlichting
- Leiden-Birmingham Lectures
-
Youth Precarity in South Korea
Lezing
-
Studiedag “Dode Zee Rollen”
Lezing, Workshop en Egeria Lezing
-
Experiment: Leidse student schrijft scriptie met alleen AI-tools als begeleider
Als experiment liet student Alicia Cai zich tijdens het schrijven van haar scriptie louter door AI-tools begeleiden zoals ChatGPT en Claude. Pas na voltooiing beoordeelde hoogleraar Bas Haring, die het experiment bedacht, haar scriptie. Welke inzichten leverde dit op?
-
Hardop fluisteren
Whispp, een Leidse start-up op het gebied van spraaktechnologie, ontwikkelt een app om mensen die stotteren te helpen zich vrijer te uiten. Onder degenen die samenwerken met Joris Castermans en zijn team bij Whispp, zijn onderzoekers en studenten van het Leiden University Centre for Linguistics (LUC…
-
Supercomputer Alice is uitgebreid
supercomputer ALICE is uitgebreid. Hierdoor kunnen onderzoekers en studenten met zwaardere modellen werken. Van onderzoek naar taal tot scans van hersenactiviteiten, de uitbreiding is goed nieuws voor uiteenlopende onderzoekers.
-
Prestigieuze internationale subsidie voor Koreaanse taal en cultuur
De opleiding Koreaanse taal en cultuur heeft een prestigieuze Koreaanse subsidie van € 700.000 in de wacht gesleept voor het project History as Social Practice: Unconventional Historiographies of Korea. Het bedrag wordt over een tijdsspanne van vijf jaar uitgekeerd.
-
Zes ERC Consolidator Grants voor Leidse wetenschappers
Van fluctuerende hormoonspiegels bij vrouwen, via de inwendige structuur van reuzenplaneten tot de voorgeschiedenis van talen: zes Leidse wetenschappers krijgen een ERC Consolidator Grant.
-
Lesgeven om wereldproblemen in het klein te zien
Als docent op de Johan de Wittschool ben je dagelijks getuige van een microgemeenschap waarin grote verschillen voorkomen, en daaruit voortvloeiende conflicten. Dat stelt Matthias Schotanus, student van het Leiden University College en deelnemer aan het Community Project ‘Engage The Hague’. Op 2 juni…
-
Psychology Connected over ChatGPT: hoe gebruiken we AI zonder ons eigen denkvermogen te verliezen?
Essays schrijven, beursaanvragen aanscherpen of een nieuwe cursus samenstellen: ChatGPT helpt studenten en onderzoekers erbij. Wat dat betekent voor de wetenschap, was onderwerp van gesprek tijdens de vierde Psychology Connected.
-
Italiaanse dialecten gedragen zich exotisch
De dialecten van Italië sterven uit. Maar ze zijn van onschatbare waarde voor het onderzoek naar Romaanse talen, zegt prof.dr. Roberta D’Alessandro vandaag in haar oratie. Ze kennen namelijk grammaticale verschijnselen die meer lijken op Baskisch, Georgisch, Hindi en inheemse Australische talen dan…
-
Europese masterbul wiskunde
Ruim twintig internationale studenten hebben het diploma van ALGANT ontvangen, de masteropleiding algebraïsche meetkunde en getaltheorie van het Mathematisch Instituut in samenwerking met andere Europese universiteiten. Antibureaucratische creativiteit was nodig om alle regels met de Brusselse in overeenstemming…
-
Jos Schaeken van start als interim-vicedecaan: ‘Focus ligt op toekomstbestendig maken faculteit’
Hoogleraar Jos Schaeken is per 1 maart benoemd tot interim-vicedecaan. Als opvolger van Mirjam de Baar zal hij zich bezighouden met het toekomstbestendig maken van het onderwijsportfolio, in het bijzonder de masterprogramma’s.
