2,834 zoekresultaten voor “indonesia and japanese language and culture” in de Publieke website
-
‘Marokko Instituut onmisbaar voor beter begrip Arabische wereld’
Meer kennis over Marokko en de Arabische wereld is cruciaal voor de internationale relaties én de Nederlandse samenleving. Dat benadrukten minister Bussemaker van OCW en burgemeester Aboutaleb van Rotterdam bij de opening van het vernieuwde Nederlands Instituut in Marokko (NIMAR) op 1 maart in Rabat…
-
Mariana De Campos FrancozoFaculteit Archeologie
-
Annelou van GijnFaculteit Archeologie
-
Maarten JansenFaculteit Archeologie
-
Kim BeerdenFaculteit der Geesteswetenschappen
-
Ann BrysbaertFaculteit Archeologie
-
Chinees-Nieuwjaarsreceptie
Festival, New year reception
-
Two Dialogic Network lectures by Siavash Rafiee Rad and Keramat Fathinia
Lezing
-
Conferentie Musea, Collecties en Samenleving
Congres/symposium
-
Zionism: An Emotional State
Lezing, Publieke lezing
-
Writing Global History
Lezing, Onderzoekssymposium
-
Van de Waallezing 2024 - Barkcloth: wrapping people, places and ideas
Alumni-activiteit, Lezing
-
Rondleiding Wereldmuseum Leiden
Alumni-activiteit, Geschiedenis
-
Terug in de collegebanken: alumnimiddag over Nationalisme
Alumni-activiteit
-
Just Peace Dialogue: Democratie en Vrede
Just Peace Festival
-
Dutch Universities Alumni Event - Jakarta 27 Sept 2023
Alumni-activiteit
-
Gender en diversiteit
Lezing, Studium Generale
- Werkconferenties lerarenopleiders
-
Plastic's Legacy: From Single-Use to Sustainable Solutions
Lezing, Studium Generale
-
Startfinanciering
Una Europa organiseert regelmatig oproepen voor startfinanciering, ook wel 'seed funding' genoemd. Universiteit Leiden biedt vaak extra financiering aan voor projecten waaraan Una Europa-universiteiten meedoen.
-
Over de opleiding
Met de universitaire lerarenopleiding behaal je een eerstegraads onderwijsbevoegdheid om docent te worden in het voortgezet onderwijs.
-
Over de opleiding
Met de universitaire lerarenopleiding behaal je een eerstegraads onderwijsbevoegdheid om docent te worden in het voortgezet onderwijs.
-
Over de opleiding
Met de universitaire lerarenopleiding behaal je een eerstegraads onderwijsbevoegdheid om docent te worden in het voortgezet onderwijs.
-
Over de opleiding
Met de universitaire lerarenopleiding behaal je een eerstegraads onderwijsbevoegdheid om docent te worden in het voortgezet onderwijs.
-
Over de opleiding
Met de universitaire lerarenopleiding behaal je een eerstegraads onderwijsbevoegdheid om docent te worden in het voortgezet onderwijs.
-
Over de opleiding
Met de universitaire lerarenopleiding behaal je een eerstegraads onderwijsbevoegdheid om docent te worden in het voortgezet onderwijs.
-
Over de opleiding
Met de universitaire lerarenopleiding behaal je een eerstegraads onderwijsbevoegdheid om docent te worden in het voortgezet onderwijs.
-
Over de opleiding
Met de universitaire lerarenopleiding behaal je een eerstegraads onderwijsbevoegdheid om docent te worden in het voortgezet onderwijs.
-
Over de opleiding
Met de universitaire lerarenopleiding behaal je een eerstegraads onderwijsbevoegdheid om docent te worden in het voortgezet onderwijs.
-
Over de opleiding
Met de universitaire lerarenopleiding behaal je een eerstegraads onderwijsbevoegdheid om docent te worden in het voortgezet onderwijs.
-
The historical development of the Dutch posture‐verb progressive construction including a comparison with German
Promotie
-
Stephen Ellis Annual Lecture 2023: The Place of Archives in Modern African Studies: A Searchlight on the Patronage of National Archives of Nigeria
Lezing
- Archival Sources (5 ECTS)
-
Lezing: International Cooperation Against All Odds: The Ultrasocial World
Lezing
-
Care, Children and the Other Holocaust
Oratie
-
From Microbes to the Cosmos: A Journey Through Science
Lezing, Pint of Science
-
ELS lab meeting – Methodology Session: Introduction to Bluetick, AI & Legal Research
Lezing
- Medieval Latin (5 ECTS)
-
Open Science Coffee: ChatGPT in science: academic (dis)honesty or better science?
Lezing
-
LIACS Research Seminar - nr 1
Lezing
-
LDE Space Day
Congres/symposium
-
OSCoffee: Better coding for reproducible research
Lezing
-
Pilgrimjaar: niet vieren maar herdenken
Er bestaan veel mythes over de Pilgrims, de groep Engelse geloofsvluchtelingen die in 1620 naar Amerika vertrok. Leefden ze in het begin wel vreedzaam samen met de oorspronkelijke bewoners? Met een internationaal congres vragen Leidse historici aandacht voor de werkelijke gevolgen van de kolonisatie.…
-
Oude Grieken brengen ons op nieuwe ideeën
Nog steeds kunnen we nieuwe dingen leren van de oude Grieken. Hoe ze zorgden dat innovaties geaccepteerd raakten, bijvoorbeeld. Een groep classici, onder Leidse leiding, gaat hier onderzoek naar doen dankzij de grootste NWO-subsidie die er is.
-
Zelfs eenvoudige taalregels leren is niet eenvoudig
De cognitieve oorsprong van het menselijk vermogen om taalkundige regels te leren. Daar wordt naar gezocht in een groot interdisciplinair NWO-onderzoeksproject. En dat valt nog niet mee, volgens taalkundige Andreea Geambaşu en haar collega's. Promotie op 11 december.
-
‘Mens dankt uitgebreide inlevingsvermogen aan taal en verhalen’
De mens is de ‘gedachtenleeskampioen’ van de natuur: veel beter dan alle andere levende wezens zijn we in staat om ons voor te stellen wat er in anderen omgaat. Dat komt onder meer door onze verhaalcultuur, denkt Max van Duijn. Promotie op 20 april.
-
Hardop fluisteren
Whispp, een Leidse start-up op het gebied van spraaktechnologie, ontwikkelt een app om mensen die stotteren te helpen zich vrijer te uiten. Onder degenen die samenwerken met Joris Castermans en zijn team bij Whispp, zijn onderzoekers en studenten van het Leiden University Centre for Linguistics (LUC…
-
Zes ERC Consolidator Grants voor Leidse wetenschappers
Van fluctuerende hormoonspiegels bij vrouwen, via de inwendige structuur van reuzenplaneten tot de voorgeschiedenis van talen: zes Leidse wetenschappers krijgen een ERC Consolidator Grant.
-
Prestigieuze internationale subsidie voor Koreaanse taal en cultuur
De opleiding Koreaanse taal en cultuur heeft een prestigieuze Koreaanse subsidie van € 700.000 in de wacht gesleept voor het project History as Social Practice: Unconventional Historiographies of Korea. Het bedrag wordt over een tijdsspanne van vijf jaar uitgekeerd.
-
Lesgeven om wereldproblemen in het klein te zien
Als docent op de Johan de Wittschool ben je dagelijks getuige van een microgemeenschap waarin grote verschillen voorkomen, en daaruit voortvloeiende conflicten. Dat stelt Matthias Schotanus, student van het Leiden University College en deelnemer aan het Community Project ‘Engage The Hague’. Op 2 juni…