Iedereen wil iets zinvols doen, iets inhoudelijks, iets van betekenis. Het beroep van leraar heeft alles in zich. Daarom start Universiteiten van Nederland (UNL) vandaag de campagne ‘Doe iets wat ertoe doet’. Ook de Universiteit Leiden sluit aan om haar lerarenopleidingen onder de aandacht te brenge…

We hebben behoefte aan meer plekken om elkaar op onze campus te ontmoeten. Zo bleek uit de tweede brainstormsessie over het strategisch plan. Dinsdag stonden het onderwijs en de campus centraal tijdens de bijeenkomst in Corpus. Hoogleraar en opleidingsdirecteur Miranda van Eck en studentassessor Ava…

Graag brengen we jullie op de hoogte van de voortgang en recente ontwikkelingen rondom de Kernvisie. Diverse mijlpalen zijn bereikt, grote stappen zijn gezet en we kijken vooruit binnen het belangrijke Kernvisie implementatiejaar 2024-2025. Enkele mijlpalen uitgelicht:

Organisatie

De Universiteit Leiden heeft subsidie ontvangen voor een Leven Lang Ontwikkelen (LLO), waarmee ze onder meer het onderwijs voor professionals voor de Haagse overheid en het Leiden Bio Science Park flink kan uitbreiden.

Per 1 augustus is Jelly Reinders benoemd als hoofd van de afdeling Onderwijs en Studentzaken (OSZ) van de Faculteit Geesteswetenschappen. ‘Een prachtig vervolg van mijn carrière na mooie en interessante jaren bij de Vrije Universiteit Amsterdam’.

Twee researchmasters en een master van de Faculteit Geesteswetenschappen scoren bovengemiddeld goed in de Keuzegids Masters: de researchmaster History, en de master én researchmaster Classics and Ancient Civilizations.

Organisatie

Honderden studenten en medewerkers van de Universiteit Leiden hielden op 11 december een fluitconcert tegen de voorgenomen bezuinigingen op het hoger onderwijs. Ook in andere studentensteden vonden die dag vergelijkbare acties plaats.

De Universiteit Leiden heeft voor de derde keer op rij een positieve beoordeling ontvangen over de manier waarop zij zorgt voor goed onderwijs en een levendige kwaliteitscultuur in de Instellingstoets Kwaliteitszorg (ITK). Rector magnificus Hester Bijl nam het certificaat in ontvangst.

Onderwijs

Als hoogleraar weet Natasha Appelman-Dijkstra als geen ander hoe belangrijk het is om bot- en mineraalaandoeningen vroeg te herkennen. Ze benadrukt het belang van flexibiliteit en samenwerking voor betere zorg, baanbrekend onderzoek en sterk onderwijs.

Een heel bijzonder moment in de Senaatskamer van het Academiegebouw: het portret van hoogleraar Judi Mesman is onthuld. ‘De Universiteit Leiden geeft slechts haar voornaamste wetenschappers een plek in deze kamer, en daar ben jij er zeker één van’, zei rector magnificus Hester Bijl.

Joris Larik is de nieuwe onderwijsdirecteur bij Leiden University College The Hague (LUC). Het komt op een mooi moment: hij is er precies tien jaar werkzaam. Na veel ervaringen en uitdagingen blikt hij nu vooruit. ‘Hoe blijven we vernieuwen?’

Op 7 juli bracht burgemeester Peter Heijkoop een bezoek aan de Faculteit der Rechtsgeleerdheid. Tijdens zijn bezoek kreeg de burgemeester een inkijkje in hoe de faculteit investeert in onderzoek en onderwijs en zo bijdraagt aan oplossingen voor maatschappelijke vraagstukken.

De sociale wetenschappen zijn van vitaal belang bij het navigeren door complexiteiten, het bevorderen van begrip en het overbruggen van kloven. Dit werd gevierd tijdens de opening van het academisch jaar van de faculteit.

Hanne Cuyckens en Daan Weggemans zijn per 1 september 2023 benoemd tot Teaching Fellow en lid van de Leiden Teachers’ Academy (LTA).

‘Onderwijs heeft altijd al heel erg mijn interesse gehad’, aldus de gepassioneerde Michiel Hogerheijde. Hij was al voorzitter van de opleidingscommissie Sterrenkunde en geeft al vele jaren les. Maar sinds 1 oktober is hij ook de nieuwe opleidingsdirecteur bachelor Sterrenkunde. ‘Ik vind het ontzettend…

Studenten een kritische houding en vakoverstijgende vaardigheden meegeven. Daar wil Rawi Ramautar zich als nieuwe opleidingsdirecteur (OD) van de bachelor Bio-Farmaceutische Wetenschappen voor inzetten. ‘Een opleidingsdirecteur moet een programma opstellen waarvan de studenten zeggen: ik vind het uitdagend…

Onderwijsvernieuwing levert docenten kansen én uitdagingen op. Hoe breng je innovatieve ideeën tot uitvoering of kies je de juiste digitale leermiddelen voor jouw onderwijs? Voor ondersteuning en inspiratie kunnen docenten vanaf nu terecht bij het nieuwe Leiden Learning & Innovation Centre (LLInC),…

Ieder wetenschappelijk instituut heeft zijn eigen dynamiek. Het College van Bestuur bezoekt instituten om te horen wat er speelt. Op 11 maart vertelden medewerkers van het Instituut voor Fiscale en Economische Vakken over hun onderwijs en onderzoek. Wat gaat goed en wat zijn de uitdagingen?

Docenten van de opleiding Geschiedenis gaven massaal gehoor aan de oproep om tips voor online en hybride onderwijs te delen. Iedereen kan die tips nu lezen op de universitaire website, zo vertelt opleidingsvoorzitter Kim Beerden.

Op woensdag 19 januari 2022 vond online de midterm review van de juridische opleidingen plaats in het platform Let’s Get Digital. Het was een interactieve middag waarin 130 deelnemers samen de onderwijsstrategie van de juridische opleidingen en de faculteit open en kritisch bespraken.

Dit academisch jaar is het Change Laboratory-project van start gegaan. Hierin werken docenten van verschillende afdelingen aan onderwijsvernieuwing van hun mastervakken: ‘Het is een voorrecht om je onderwijs te verbeteren en daarbij zoveel waardevolle tips te ontvangen.’

Covid-19 heeft de afgelopen twee jaar een enorme impact gehad op het onderwijs aan universiteiten. Gedwongen door de omstandigheden hebben docenten zich veel sneller aangepast aan een digitale toekomst. Op 7 juni presenteert het jaarlijkse (Engelstalige) Education Festival van de Leiden Teachers Academy…

Studenten presenteerden de prototypes van educatieve tools die ze maakten in de eerste tien weken van de nieuwe minor Living Education Lab. We vroegen twee studenten en een docent naar hun eerste ervaringen in deze minor.

Financiering en scholing voor onderzoekers, een gezamenlijke visie en strategie op het gebied van onderwijs en manieren om de stem van studenten beter te laten horen. Dit zijn enkele onderwerpen die aan de orde kwamen op de Algemene Vergadering van Una Europa, van 26 tot 28 mei in Krakau.

Onderwijs, Organisatie

Hoe geef je online onderwijs aan 1500 eerstejaars rechtenstudenten? De klassieke onderwijsvorm met een hoor- en werkcollege was vanwege de coronamaatregelen niet meer mogelijk. Dit was voor Annemarie Drahmann, universitair hoofddocent aan de afdeling Staats- en Bestuursrecht, reden om – mede met behulp…

Het kabinet-Schoof heeft de rijksbegroting gepresenteerd. Zoals verwacht krijgt het hoger onderwijs te maken met zeer forse bezuinigingen. Het college van bestuur gaat de komende tijd regelmatig in op de gevolgen van dit in hun ogen onverantwoorde beleid.

Sinds begin september is het een feit: onze faculteit heeft een nieuw strategisch plan. Het plan geeft aan waar we de komende jaren samen op inzetten. Is dat belangrijk? Jazeker, vinden bestuurders Suzanne van der Pluijm (bedrijfsvoering) en Bart de Smit (onderwijs). ‘Een strategisch plan heeft als…

Klimaatverandering, sociale ongelijkheid en de coronacrisis zijn voorbeelden van wicked problems: problemen die samenwerking tussen disciplines vereisen. In samenwerking met het Afrika Studiecentrum onderzoeken David Ehrhardt en Caroline Archambault (LUC) met Afrikaanse partners de beste werkwijzen…

Vanaf nu vind je alle informatie en updates over de sluiting van het Huygens Gebouw in dit liveblog op de medewerkerswebsite van de faculteit.

Ineens wist literatuurwetenschapper Matthijs van der Laan het: hij ging voor de klas. Inmiddels werkt hij als docent Nederlands bij het Northgo College in Noordwijk en lijkt hij zijn ideale baan te hebben gevonden.

Het interdisciplinaire programma Liveable Planet van de Universiteit Leiden werkt aan een 'Liveable Planet Academy' als vervolg op haar activiteiten. Het coördinatieteam bezocht de transdisciplinaire Leuphana Universiteit (Duitsland) om inspiratie op te doen voor de opzet van de academy.

Een nieuw gezicht versterkt het faculteitsbestuur van FGGA als vice-decaan. Maarja Beerkens komt van Bestuurskunde, waar zij al sinds 2010 doceert. De enthousiaste Haagse kijkt uit naar haar nieuwe uitdaging bij de Universiteit Leiden. ‘De mooiste universiteit van Nederland’.

Leidse studenten zijn vrij tevreden over hun opleiding. Dat blijkt uit de eerste resultaten van de Nationale Studenten Enquête 2021, die dit voorjaar is afgenomen. De scores lopen iets achter op het landelijk gemiddelde. Studenten zijn het meest positief over hun docenten, het contact dat zij ervaren…

Studenten die meedoen aan 'StudentinzetopSchool' helpen scholieren en doen tegelijkertijd zelf waardevolle onderwijservaring op. In een digitaal werkbezoek op 13 april ging koningin Máxima in gesprek met scholieren, studenten en onderwijsmedewerkers. Ze sprak ook met Leidse deelnemers. ‘Lesgeven is…

Het kabinet-Schoof heeft de rijksbegroting gepresenteerd. Zoals verwacht krijgt het hoger onderwijs te maken met zeer forse bezuinigingen. Het college van bestuur gaat de komende tijd regelmatig in op de gevolgen van dit in hun ogen onverantwoorde beleid.

Van januari tot april 2025 vertrok universitair hoofddocent Robert Heinsch op stafuitwisseling naar de Verenigde Staten. Hij werd uitgedaagd zijn onderwijs op een creatieve en persoonlijke manier vorm te geven. ‘Ik kon me volledig onderdompelen in de Amerikaanse onderwijscultuur.’

Vakgebieden met elkaar verbinden, onderzoek en onderwijs verrijken en innovatieve oplossingen aandragen voor complexe maatschappelijke vraagstukken: dàt is de gedachte achter alle interdisciplinaire activiteiten van de Universiteit Leiden. Wat bereikten we zoal in 2024? Een kleine greep.

Leerlingen zijn de probleemoplossers van de toekomst. Maar door kennis over de klimaatcrisis worden ze vaak wanhopig over die toekomst. Michiel Dam, universitair docent bij het ICLON, onderzoekt hoe onderwijs kan bijdragen aan hoop over het klimaat.

Wat houdt academische vrijheid in en hoe vullen we deze in Leiden in? Het Kernteam Academische Vrijheid boog zich over deze vragen en presenteerde 17 juni zijn eindrapport.

In onze column van 7 april jl. hebben we jullie geïnformeerd over de koers die wij als FB hebben ingezet om het hoofd te bieden aan de financiële uitdagingen die wij als faculteit op ons pad treffen, en de actielijnen waarop we nu inzetten. Een van die actielijnen is een pakket aan sturingsmaatregelen…

We zijn al over de helft van het academisch jaar 2021-2022. Dat betekent dus ook dat de huidige Faculteitsraad al ruim een halfjaar bezig is met hun werk. Hoog tijd voor een update met raadsleden Evelien Wolthuis en Kiki Zanolie.