Ruimte maken voor verschil

In 2022 hebben medewerkers en studenten van de Universiteit Leiden veel mooie prijzen gewonnen en belangrijke onderzoekssubsidies binnengehaald.

Op 3 mei jongstleden werd de 10e Niko Tinbergenlezing georganiseerd. De lezingen werden dit jaar verzorgd door Steven Pinker en Rivke Jaffe. De beelden van de lezing van Steven Pinker zijn nu online terug te kijken en daarnaast is er een fotoreportage gemaakt.

Learning a programming language is challenging. Even one of the first –but crucial– concepts to learn, variables, is hard to grasp. Variables can represent different roles and functions within a code and need to be named appropriately to support code comprehension and debugging.

Veel studenten en de medewerkers van de Faculteit der Rechtsgeleerdheid hebben het afgelopen kalenderjaar een prijs gewonnen, een mooie subsidie binnengehaald of zijn vanwege hun kwaliteit benoemd in een academisch genootschap. Allemaal redenen om hen op te nemen in onze Eregalerij 2020, want we zijn…

Sinds 2009 behaalden 91 kandidaten hun doctoraat in Creative en Performing Arts. Op deze pagina een overzicht van ACPA's alumni.

Onze onderzoeksgroep Intelligence and Security biedt een breed scala aan onderwijs- mogelijkheden die theoretische fundamenten combineren met praktische toepassingen op het gebied van inlichtingen en veiligheid.

Victor Gijsbers gaat activerende technieken ontwikkelen voor de cursus Wetenschapsfilosofie voor geesteswetenschappen.

Implementatie van interprofessioneel leren

Van ambitie tot actie: autonoom leren structureel verankeren in het Leidse onderwijs

Astrid Van Weyenberg wil studenten wetenschapscommunicatie en nieuwe vormen van mediawijsheid als academische vaardigheden bijbrengen.

Online scriptiebegeleiding

Victor Gijsbers gaat activerende technieken ontwikkelen voor de cursus Wetenschapsfilosofie voor geesteswetenschappen.

Bart Barendregt ontwikkelt een multimodale, methodologische toolkit.

Ontwikkelen van vernieuwende werkvormen voor klimaat- en duurzaamheidsonderwijs

Bij de Onderzoeksgroep Geweld en Geweldpreventie (Violence and Violence Prevention) wordt onderzoek gedaan naar de complexiteit van hedendaags geweld, de uiteenlopende verschijningsvormen ervan en strategieën voor preventie.

In dit project worden reisverslagen over Nederlands-Indië bestudeerd die zijn geschreven tussen 1800 en het einde van de Tweede Wereldoorlog. Door zowel Nederlandse reisteksten als inheemse reisteksten in het Javaans en Maleis te analyseren, wordt een nieuw, tweestemmig perspectief op (de geschiedschrijving…

Hieronder vind je een overzicht van hoe onderzoekers van de faculteit Governance and Global Affairs en hun onderzoeken in de media verschijnen, en lees je meer over onderwerpen waar de faculteit zich mee bezighoudt.

Op welke manieren draagt het onderwijs in het Atelier bij aan de ontwikkeling van vaardigheden, actief leren, interacties tussen studenten en medewerkers en verbindingen tussen juridische disciplines?

Hoe motiveert een open leeromgeving studenten en welke factoren stimuleren student agency?

Wat veroorzaakt leerproblemen bij pleegkinderen

Hoe stimuleer je dat de nieuwe uitgangspunten van het curriculum Geneeskunde verder vorm krijgen in het onderwijs?

Ontwikkeling van een seminar die studenten leert hoe ze boeiende verhalen over het verleden kunnen vertellen.

Onderzoek aan LUC past binnen het algemene kader van de wereldwijde uitdagingen die centraal staan in ons onderwijsprogramma. Het richt zich op belangrijke maatschappelijke vraagstukken, waaronder Vrede & Recht, Diversiteit, Welvaart en Duurzaamheid.

Bart Barendregt ontwikkelt een multimodale, methodologische toolkit.

Tsolin Nalbantian wil studenten leren hun kennis te vertalen naar een breed publiek.

Co-creatie en multidisciplinair leren over grenzen heen.

Joni Reef is universitair docent criminologie en research fellow bij de afdeling Criminologie aan de Universiteit van Leiden.

Spotten van ondernemend talent & het betrekken van alumni.

Studenten leren hoe ze duidelijk medicijnadvies aan patiënten kunnen geven.

Zoeken naar best practices voor en nieuwe inzichten in professionele training en ontwikkeling van docenten.

De onderzoeksgroep Oorlog, Vrede en Rechtvaardigheid (WPJ) richt zich op de complexe vraagstukken van mondiale conflicten, vrede en rechtvaardigheid, waarbij onderwijskwaliteit een kernfunctie is. Theorie en praktijk komen hier samen, wat een dynamische leeromgeving creëert voor zowel stafleden als…

Verbeteren mentoraatprogramma voor eerstegeneratiestudenten

Van kijken naar zien: digitale gamificatie voor effectiever, interactiever en inclusiever onderwijs in visuele patroonherkenning

Een leefbare aarde. Meer biodiversiteit. En verstandig omgaan met resources. Bij het CML willen we impact maken met ons onderzoek én onderwijs. Op deze website lees je hoe we dat doen.

In deze publicatie worden problemen met betrekking tot de grensoverschrijdende afwikkeling van financiële instellingen onderzocht.

Promotie

Promotie

Studievoorlichting, Workshop

Na een veelbelovende eerste test was ook de tweede pilot van het digitale Brightspace skills platform een succes. Maar liefst dertig nieuwe module-hoofdstukken stonden klaar om de derdejaars BFW studenten te ondersteunen met hun eindopdracht. Ondanks de extra uitdagingen die COVID-19 opleverde, haalden…

De Sustainable Development Goals en curriculumontwerp

Laat je op deze pagina inspireren door best practices van onderwijsvernieuwende voorbeelden die in ons onderwijs invulling geven aan de ambitie Internationalisering en diversiteit.

Het ICLON doet onderzoek naar het hoger onderwijs (hbo en wo).

Moeilijke gesprekken van de collegezaal naar het publieke domein verplaatsen

Hoe kan formatieve assessment worden ingezet om het leren van docenten te bevorderen? Dit boek bevat diverse onderzoeken naar professionaliseringsaanpakken en cursussen waarin formatieve assessment wordt aangewend met het oog op het leren van docenten.

Religious Studies at Leiden University allows you to study a broad spectrum of religions and their manifestations.

Polarisatie overwinnen: een programma van op onderzoek gebaseerde, inclusieve onderwijsmethoden voor een wereldwijde universiteit