10,000 zoekresultaten voor “onderwijs een” in de Publieke website
-
In een doolhof van posters banen Psychologiestudenten zich een weg naar nieuwe inzichten
Waarom werkt EMDR-therapie nou echt? En hoe ervaren mensen een kleine dosis psychedelica? Deze en andere vragen onderzochten nieuwsgierige bachelor- en masterstudenten Psychologie het afgelopen jaar met hun onderzoeksproject. De resultaten presenteerden ze tijdens de Wetenschapsmiddag.
-
Van gelijke kansen tot hybride klaslokalen
Op 1 september 2025 bestaat het ICLON 30 jaar. Al drie decennia lang werken we samen met de onderwijspraktijk aan het beter leren van leerlingen en het opleiden en professionaliseren van leraren. Dat doen we door praktijk te verbinden met theorie en onderzoek met onderwijs. Een unieke combinatie die…
-
Studeren op afstand: college volgen in de zon, maar gebrek aan interactie
Geen collegebanken meer en geen koffie bij het JuCa: de studenten van de Faculteit der Rechtsgeleerdheid zullen voorlopig vanuit huis hun colleges moeten volgen en hun toetsen moeten maken. Een hele omschakeling.
-
pro-Europese politiek weerspiegelt. Hij benadrukt dat de focus van D66 op onderwijs, klimaatbeleid en Europese samenwerking essentieel is voor de sterke
Dimiter Toshkov, universitair hoofddocent aan het Instituut Bestuurskunde, vertelde CGTN Europe dat de Nederlandse verkiezingsuitslag de groeiende steun voor pragmatische en pro-Europese politiek weerspiegelt.
-
Nadira Saab benoemd tot bijzonder hoogleraar en strategisch adviseur onderzoek bij Kennisnet
Nadira Saab is benoemd tot bijzonder hoogleraar bij de Universiteit Leiden en bovendien is zij de nieuwe strategisch adviseur onderzoek bij Kennisnet. Saab: ‘Het is natuurlijk een prachtige combinatie: onderzoek doen naar e-Didactiek als hoogleraar en bij Kennisnet de onderzoeksresultaten toegankelijk…
-
World Autism Acceptance Month - Carolien Rieffe over autisme en inclusiviteit
Ontwikkelingspsycholoog Carolien Rieffe vertelt over haar schoolpleinproject en ruimte op school voor leerlingen met autisme in World Autism Acceptance Month April. Ze praat met Dennis Wiersma, minister voor Primair en Voortgezet Onderwijs en met Marjolein Moorman, wethouder Onderwijs in Amsterdam over…
-
Vier Comenius-onderwijsbeurzen voor Leidse docenten
Vijf docenten van de Universiteit Leiden hebben een Comenius-onderwijsbeurs ontvangen. Hiermee kunnen zij een vernieuwingsproject realiseren.
-
Feestelijke opening Haags studiejaar: vol ambitie het nieuwe jaar in
Hoe zorgen we dat Den Haag nog meer een onderwijs- en kennisstad wordt? Dat was het thema tijdens de feestelijke opening van het Haags studiejaar op 30 augustus. Vol ambitie trapten vertegenwoordigers van alle hoger onderwijsinstellingen, de gemeente Den Haag én natuurlijk studenten het nieuwe studiejaar…
-
Als persoonlijk assistent voor de klas staan, hoe is dat?
‘De leerlingen zijn enthousiast en missen je.’ Dat mailde een leraar van het Haags Montessori Lyceum nadat derdejaars bachelorstudent Natuurkunde Resi Aarts een vrijdag geen bijles kon geven. Zij en Sem Grootscholten (master Public Administration) ondersteunen docenten in het voortgezet onderwijs. Dat…
-
Vijf Comenius-onderwijsbeurzen voor Leidse docenten
Drie docenten van de Universiteit Leiden hebben een Comenius-onderwijsbeurs van 100.000 euro gekregen binnen het Senior Fellows-programma. Twee docenten kregen een beurs van 50.000 euro binnen het Teaching Fellows-programma. Met de beurzen kunnen ze samen met hun projectteams in hun eigen onderwijs…
-
‘Ik vond mezelf altijd stressbestendig, maar ik ben nu toch wel onzeker’
In een week tijd moesten docenten hun vakken omvormen tot online onderwijs. Een enorme uitdaging, want remote teaching was binnen de Universiteit Leiden zeker nog geen gemeengoed. Suzan Verberne, docent en onderzoeker bij het LIACS, deelt haar ervaringen. ‘In de eerste week thuiswerken had ik te veel…
-
Vice-rector Buitendijk: 'MOOCs zijn geen hype’
Vice-rector Simone Buitendijk gelooft geen ogenblik dat Massive Open Online Courses (MOOCs) een hype zijn. Dat zei ze op 13 maart op het InspirationLab 'Open Education' van de Campus Den Haag. Buitendijk wil dat de Leidse universiteit in de voorhoede meedraait. ‘MOOCs en online onderwijsvernieuwing…
-
Schenking voor onderzoek naar psychologie van economisch gedrag
De Universiteit Leiden heeft een schenking van ruim 2 miljoen euro ontvangen van Stichting Utopa voor de sectie Sociale, Economische en Organisatiepsychologie. Met deze schenking kan een Fonds Psychologie en Economisch Gedrag worden ingesteld voor onderzoek en onderwijs. Daarnaast komt er een kenniscentrum…
-
‘Dat het lampje ineens aangaat in het hoofd van een student, dat vind ik leuk om te zien’
‘Onderwijs heeft altijd al heel erg mijn interesse gehad’, aldus de gepassioneerde Michiel Hogerheijde. Hij was al voorzitter van de opleidingscommissie Sterrenkunde en geeft al vele jaren les. Maar sinds 1 oktober is hij ook de nieuwe opleidingsdirecteur bachelor Sterrenkunde. ‘Ik vind het ontzettend…
-
‘Ik ben mijn collega-docenten erg dankbaar voor hun hulp’
In een week tijd moesten docenten hun vakken omvormen tot online onderwijs. Een enorme uitdaging, want remote teaching was bij de Universiteit Leiden zeker nog geen gemeengoed. Ton Liefaard is naast docent ook vice-decaan van de Faculteit Rechtsgeleerdheid. ‘Ik wil de komende periode vooral achter onze…
-
Online haatzaaien is ondermijnend voor de samenleving
Deze Internationale Dag van het Onderwijs is gewijd aan de rol van het onderwijs in het tegengaan van haatzaaien. Universitair docent Michael Klos: ‘Als mensen online steeds worden uitgemaakt voor rotte vis, en dat blijft onbestraft, dan kunnen zij zich gaan terugtrekken uit het publieke debat.’
-
Waarom je als medewerker bij onze faculteit moet zijn
Sinds begin september is het een feit: onze faculteit heeft een nieuw strategisch plan. Het plan geeft aan waar we de komende jaren samen op inzetten. Is dat belangrijk? Jazeker, vinden bestuurders Suzanne van der Pluijm (bedrijfsvoering) en Bart de Smit (onderwijs). ‘Een strategisch plan heeft als…
-
Lespakket over sterren en hun vele betekenissen
Gratis te downloaden voor het onderwijs: een inspiratie- en lespakket over stervormen hun symbolische betekenis en hun rol in verschillende culturen en godsdiensten.
-
Negentig jaar arbeidsrecht in Leiden: traditie in beweging
Sinds 1936 drukken Leidse hoogleraren arbeidsrecht hun stempel op onderzoek en onderwijs. Van de opkomst van de vakbond tot de AI-revolutie: het vakgebied blijft continu vernieuwen. Anno 2026 staat het opnieuw voor ingrijpende veranderingen. ‘Arbeidsrecht zal altijd belangrijk blijven.’
-
Bussemaker en Dekker: leer kinderen over de Nederlandse identiteit
Minister Jet Bussemaker en staatssecretaris Sander Dekker pleiten voor meer aandacht voor burgerschap op school. Kinderen zouden meer moeten leren over de Nederlandse waarden en hoe die zijn bevochten. Dat zeiden de bewindslieden op 8 mei op de Campus Den Haag tijdens een symposium dat 100 jaar onderwijsvrijheid…
-
‘De nieuwe online onderwijsvormen kunnen later ook goed van pas komen’
In een week tijd moesten docenten hun vakken omvormen tot online onderwijs. Een enorme uitdaging, want remote teaching was binnen de Universiteit Leiden zeker nog geen gemeengoed. De studenten van Madeleine Hosli, hoogleraar Internationale Betrekkingen, stonden op het punt te beginnen aan hun stages…
-
Toetsexpert Coen van ’t Veer: ‘Het eindexamen Nederlands is een goed meetinstrument’
Geen voldoende voor je examen Nederlands? Dan geen havo- of vwo-diploma, zegt de inspecteur-generaal van de Inspectie van Onderwijs. Het leidt tot een discussie over een examen dat toch al onder vuur ligt. De finale test voor Nederlands zou bloedeloos zijn, te niche en niet geschikt voor de doelgroep.…
-
Nieuwe interim-decaan Henk te Velde: ‘Ik hoef het niet alleen te doen’
Hoogleraar Henk te Velde is per 1 maart begonnen als interim-decaan van de Faculteit Geesteswetenschappen. De opvolger van Mark Rutgers staat de taak te wachten om de faculteit weer financieel gezond te krijgen.
-
‘Lesgeven is topsport, je moet altijd aanstaan’
Thijs Bosker was lang een echte zesjesstudent, tot hij ontdekte hoe leuk leren wordt als er geen hapklare antwoorden meer zijn. Zijn studenten geeft hij mee dat hoop de motor is die ons in beweging houdt. Zij nomineerden hem als Docent van het Jaar.
-
Inspirerend Onderwijsfestival brengt studenten en docenten samen
Hoe kleine stappen tot grote veranderingen kunnen leiden: dat was het thema van het Leidse Onderwijsfestival. Studenten en docenten kwamen op 9 mei samen in Scheltema om ervaringen te delen over onderwijsvernieuwing.
-
Mag Nederland internationale studenten toegang weigeren?
Minister Dijkgraaf van onderwijs wil het aantal internationale studenten terugdringen. Maar mag Nederland dat wel? En zo ja, is het ook wenselijk? Deze vragen behandelde Mark Klaassen, universitair docent bij het Europa Instituut, tijdens de slotbijeenkomst van het Honours College Law op 12 juni.
-
Marnix Medema nieuwe gasthoogleraar Van der Klauw-leerstoel
Het Instituut Biologie Leiden is per 1 mei een gasthoogleraar rijker: bioinformaticus Marnix Medema bekleedt een jaar lang de Van der Klaauw-leerstoel. Hij kijkt uit naar samenwerking en wil het bioinformatica-onderwijs een boost geven.
-
Huiskamer als oase voor vluchtelingstudenten
Een grote tafel met tafelkleed, een zithoek en een schemerlamp. De nieuwe ontmoetingsplaats voor studenten met een vluchtelingachtergrond in Plexus, geopend op 6 oktober, heeft een huiselijk karakter. En dat is precies de bedoeling.
-
Universiteit Leiden sluit aan bij Verbond van Zuidwest in Den Haag
Bewoners van Den Haag Zuidwest zijn gemiddeld armer, hebben meer gezondheidsproblemen en een lager opleidingsniveau dan inwoners van andere wijken in Den Haag. Met het Verbond van Zuidwest slaan de gemeente, het Rijk, bewoners, ondernemers en professionele partijen de handen ineen om in de komende twintig…
-
Wat moet het volgende kabinet doen op het gebied van defensie?
Onze experts geven advies aan het volgende kabinet over defensie. Zij pleiten o.a. voor maatschappelijke weerbaarheid, investering in 'soft power'.
-
De bouwstenen voor wereldburgers met astronomische kennis
Astronomen die veel aan outreach doen, ervaren verschillende niveaus van astronomische kennis onder hun publiek. Maar wanneer is iemand dan echt ‘astronomisch geletterd’? Tot nu toe was dit nog nooit systematisch geëvalueerd of gedefinieerd. Astronomen, waaronder Pedro Russo van de Leidse Sterrewacht,…
-
‘Wat is de waarde van sociale wetenschap?’
Naast de toekomstvisie van sociale wetenschappen en de heropening van de bibliotheek, stonden de regeringsplannen centraal tijdens de facultaire opening academisch jaar 2019-2020. Zo gingen Annemarie Samuels (gamma) en Frans Snik (bèta) met elkaar in gesprek. Decaan Paul Wouters concludeerde: ‘Wij zijn…
-
Willemien den Ouden benoemd in bestuur van de Stichting Recht en Overheid
De Minister van Veiligheid en Justitie heeft prof. mr. drs. W. den Ouden per 1 juli 2014 benoemd tot lid van het bestuur van de Stichting Recht en Overheid, de stichting achter de Academie voor Wetgeving en de Academie voor overheidsjuristen.
-
Pieter Slaman: verlenging leerplicht dankzij Duitse bezetting
Pieter Slaman, universitair docent en dual PhD kandidaat, bespreekt in een artikel in Binnenlands Bestuur dat door de Duitse bezetting tijdens de Tweede Wereldoorlog het Nederlandse onderwijssysteem een verlenging van de leerplicht heeft gekregen.
-
‘Een goede docent heeft altijd meerdere manieren waarop hij hetzelfde kan uitleggen’
Als docent ben je nooit uitgeleerd, stelt universitair docent Joost Willemse. ‘Studenten stellen vragen over dingen waarover je zelf nog nooit hebt nagedacht. Dat maakt je uiteindelijk weer beter in je vak.’ Hij moedigt zijn studenten dan ook altijd aan om vragen te stellen. En dat wordt gewaardeerd:…
-
‘Leer jongeren regie te nemen over technologie’
Technologie sluipt steeds verder het klaslokaal binnen. Wie houdt de regie? Hoogleraar Nadira Saab pleit in haar oratie voor digital agency: leer docenten en jongeren technologie bewust en kritisch te gebruiken, in plaats van erdoor gestuurd te worden. Zoals door chatbots en algoritmen.
-
Ali Mohammad ontvangt NVOR/Mentink Award
Op 28 november 2014 heeft Ali Mohammad de NVOR/Mentink award ontvangen voor zijn artikel ‘Instellingen voor hoger onderwijs op de markt’, verschenen in het Nederlands Tijdschrift voor Onderwijsrecht en Onderwijsbeleid (NTOR 2013, nr. 3).
-
Hannah Borst, CSL-kandidaat voor de UR: ‘Ik heb een hang naar een betere wereld’
Rechtenstudent Hannah Borst voert de studentenpartij Christelijke Studentenfractie Leiden (CSL) aan in de verkiezingen voor de Universiteitsraad. ‘Alle studentenpartijen willen goed onderwijs maar we hebben ook eigen punten waar we ons sterk voor maken, zoals studeren met een beperking.’
-
‘Als Azië niet lukt, wil ik wel naar Zweden'
‘Als Azië niet lukt, wil ik wel naar Zweden' Het was een levendige drukte op het eerste Study Abroad Festival in het Gorlaeus Laboratorium op 30 oktober. Studenten kwamen zich er – vaak in een vroeg stadium – oriënteren op studie of stage in het buitenland.
-
Welke rol heeft protest in het academisch debat?
Demonstreren is een mensenrecht en een belangrijk instrument om bestuurders ter verantwoording te roepen. Maar hoe verhoudt het demonstratierecht zich tot academische vrijheid en het recht op onderwijs? Daarover gingen studenten en medewerkers op 22 april met elkaar in gesprek. 'Het is een balanceer…
-
Pieter Slaman ontroerd door LUS Onderwijsprijs: ‘De mooiste prijs die er is’
Interview met Pieter Slaman die de LUS Onderwijs kreeg. Wat maakt de prijs zo bijzonder voor hem en weet hij al hoe hij zijn prijzengeld gaat gebruiken?
-
‘Ik ben altijd trots als een student de eigen interesse volgt’
Hij is altijd positief naar zijn studenten, helpt ze het brede plaatje van de opleiding te zien en probeert ze mee te geven dat ‘een studie een gigantische kans is om je te ontwikkelen in richtingen die je echt interesseren.’ Thomas Moerland, universitair docent bij het LIACS, is genomineerd als Docent…
-
Friedo Dekker -
MasterMinds Challenge uitgeroepen tot beste onderwijsinnovatie
De Master Geneeskunde van het Leids Universitair Medisch Centrum (LUMC) heeft de landelijke tweejaarlijkse prijs voor beste onderwijsinnovatie in het medisch onderwijs gewonnen. Ze kregen de prijs van de Nederlandse Vereniging voor Medisch Onderwijs (NVMO) voor het implementeren van de MasterMinds Challenge…
-
Universiteit Leiden reikt Scaligerpenning uit aan academische gemeenschap Europaeum
De Europese academische gemeenschap Europaeum ontving op 23 september de Scaligerpenning voor het uitdragen van academische waarden. De Brit Andrew Graham, bestuurder en oprichter van het Scholars Programme, ontving de penning uit handen van de voorzitter van het college van bestuur van de Universiteit…
-
Comenius Senior Fellow voor onderwijsvernieuwer Suzanne Mol
Minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap Ingrid van Engelshoven heeft de aanvraag 'Effectief onderwijs voor alle studenten' van Suzanne Mol gehonoreerd met een Comenius Senior Fellow. Het innovatieve project is breed toepasbaar en het effect zal naar verwachting groot zijn.
-
Claire Vergerio naar finale CEU Excellence in Teaching Award
Politicoloog Claire Vergerio (Universiteit Leiden) heeft de finale bereikt van de European Award for Excellence in Teaching in the Social Sciences and Humanities, de jaarlijkse onderwijsprijs van Central European University. Als winnaar van de Casimir Pijs 2019 is Vergerio genomineerd door de Faculteit…
-
SKO-certificaat voor eerste tien docenten
De Senior Kwalificatie Onderwijs is voor docenten met een staat van dienst op het gebied van onderwijs. Ze hebben allemaal méér gedaan dan alleen college geven. Tien citaten van de eerste tien Leidse SKO'ers.
-
Studie en arbeidsmarkt
Als je gaat studeren is het niet alleen belangrijk dat je de opleiding leuk vindt. Het is ook goed om al een beeld te krijgen welke beroepen je leuk lijken.
-
Wat de Leidse Onderwijsprijs betekent voor drie oud-winnaars
Je wint als universitair docent de Leidse onderwijsprijs en opeens sta je in het middelpunt van de belangstelling. Drie oud-winnaars vertellen hoe de prijs, gegeven door studenten, hun werk heeft veranderd, hun onderwijs heeft versterkt en hoe ze het prijzengeld besteed hebben.
