598 zoekresultaten voor “juist video” in de Medewerkerswebsite
-
Werkbelevingsonderzoek: jouw ervaring telt, juist nu
Organisatie
-
Kandidaatstelling Faculteitsraad: ‘Juist nu belangrijk’
Bij de komende tussentijdse verkiezingen voor de Faculteitsraad zijn twee vacante zetels beschikbaar. Wat kunnen kandidaat-leden verwachten? Hoogleraar en FR-lid Jos Schaeken vertelt er meer over.
-
Script: het schrijven van de tekst
Het script bevat de verhaallijn met het bijbehorende beeldmateriaal voor de video. De tekst kan heel eenvoudig zijn, of juist tot in de kleinste details uitgeschreven. Dat is afhankelijk van de workflow bij de videoproductie. Als je met een videomaker in een studio of op locatie gaat filmen, vertaal…
-
Onderwijstools overzicht
Op deze pagina vind je een overzicht van de belangrijkste digitale tools die beschikbaar zijn voor onderwijs in de faculteit. Deze tools helpen je bij verschillende aspecten van je onderwijs, zoals online lesgeven, toetsen, samenwerkend leren en maken van video- en audiomateriaal.
-
Waarom juist jongeren hun vriendschappen moeten koesteren
Jongeren met goede vriendschappen ervaren minder angst- en depressieklachten, ontdekte promovenda Iris Koele in haar onderzoek naar de sociale relaties van middelbare scholieren. ‘Als psycholoog neem ik vrienden mee in het behandelplan: wie bel je als het even niet gaat?’
-
Starten met 360 video
Onderzoek, Didactiek, ICT
- Videotoolkit
-
‘Juist nu is diepgaande kennis over het jodendom van belang’
De nieuwe Leiden Jewish Studies Association heeft tot doel om wetenschappers die zich bezighouden met het jodendom bij elkaar te brengen. Op 6 en 7 december vindt het eerste congres plaats. Leidse hoogleraren en oprichters van de LJSA, Sarah Cramsey en Jürgen Zangenberg, vertellen over hun plannen.
-
Videocollege: Wat is kanker precies?
Kanker is nog altijd een van de meest voorkomende ziektes in de wereld. In een video van de Universiteit van Nederland legt Noel de Miranda (kankerimmunologie, LUMC) uit wat kanker is en vertelt over zijn onderzoek naar nieuwe behandelingen.
-
Editing workflow
Welk editing-programma je ook kiest: de meeste editing-projecten hebben ongeveer dezelfde workflow. Hieronder vind je meer informatie over iedere stap in het editing-proces.
- En nu?
-
Auteursrecht
Alle (tekstuele en visuele) bronnen die je voor je educatieve video of online cursus gebruikt moeten voldoen aan de voorwaarden van de Nederlandse Auteurswet. Hieronder vind je enkele richtlijnen over hoe je referenties bij visuele bronnen in je videowerk, en waar je bruikbaar beeldmateriaal en bruikbare…
- Flipping the classroom
-
Script: beeldmateriaal gebruiken
De volgende stap bij de voorbereiding van je studio-opname is een PowerPoint maken. Hier voeg je ondersteunende bullet points, beeldmateriaal, animaties en video’s aan toen die je verhaallijn ondersteunen. De afbeelding hieronder geeft je een idee van het template dat bij de Universiteit Leiden gebruikt…
-
Hogeschool of universiteit? Informaticastudenten op de juiste plek
De juiste student op de juiste plek. Daarvoor maken LIACS opleidingsdirecteur Frank Takes en onderwijscoördinator Joyce Glerum zich hard met het Wisselstroomproject. Volgend jaar hopen zij een gestandaardiseerd protocol te hebben dat het makkelijker maakt voor informaticastudenten om door te stromen…
-
Nieuwe sla tegen botverlies ‘stap in de juiste richting’
Een nieuw soort sla zou botverlies bij astronauten moeten voorkomen. KIJK schreef over de aankondiging, en vroeg hoogleraar moleculaire microbiologie Dennis Claessen naar zijn mening over de mogelijke oplossing.
-
Stap 3: Voorbereiden
De eerste fase bij het maken van een video begint zonder camera of microfoon. In de pre-productiefase worden de leerdoelen en de inhoud van de video ontwikkeld en in een heldere verhaallijn gezet. Een goed doordacht videoscript is essentieel voor het maken van een effectieve video. Onderschat nooit…
-
Blended learning
Blended learning is het uitgangspunt voor het aanbieden van het onderwijs bij de Universiteit Leiden. Blended learning is een doordachte mix van online en on campus-leren, passend bij de leerdoelen, het curriculum en de student. Zodanig, dat het bijdraagt aan de leerervaring van de student en de kwaliteit…
- Presenteren voor een camera: do's and don'ts
-
Animatie
Animatie is een leuke en speelse manier om ingewikkelde theorieën en concepten uit te leggen, die gebaseerd is op een verhaallijn en waarbij visuele hulpmiddelen een centrale rol spelen. Een animatie kan een zelfstandige video met een voice-over zijn, maar kan ook gebruikt worden als onderdeel van een…
-
Talking head
Een 'talking head' is een video waarin de presentator wordt opgenomen vanaf het middel. In deze video worden vaak visuele hulpmiddelen gebruikt, zoals een powerpoint presentatie, een scherm of bord, een object of een animatie. Deze opnamen kunnen worden gemaakt op je werkplek, thuis of in de studio.…
-
Fictiefilm
Een fictiefilm geeft zo realistisch mogelijk een verhaal met overtuigende personages weer met behulp van acteurs, belichting en decor. De kracht van een fictiefilm is dat deze op een onderhoudende en artistieke manier een diepere betekenis kan overdragen.
- Script: Hoe begin je?
-
Interactietools
Activerend onderwijs is één van onze onderwijsvisie-ambities (Learning@LeidenUniversity).
-
Vrouwen met hartproblemen moeten sneller de juiste diagnose krijgen
Bij vrouwen met hartklachten duurt het vaak langer voordat de juiste diagnose wordt gesteld. In haar Annie Romein-Verschoorlezing vertelt hoogleraar Hester den Ruijter over de invloed van hormonen op het hart en het belang van medisch onderzoek dat zich specifiek richt op de vrouw.
-
Stap 5: Afmaken
In deze stap vind je de tools waarmee je je video af kunt maken en publiceren en krijg je tips om zelf te editen. Afhankelijk van de tool die je gebruikt voor het editen en uploaden van je video, zullen we ook wat richtlijnen geven die je bij iedere volgende stap kunt gebruiken.
-
Toetsvormen
De meest voorkomende toetsvormen en overwegingen voor je keuze
-
Verwevenheid onderzoek en onderwijs
Verwevenheid onderzoek en onderwijs is één van onze onderwijsvisie-ambities (Learning@LeidenUniversity).
-
Je zelfbeeld ontwikkelen en kiezen voor de juiste studie
Hoe je over jezelf denkt is belangrijk voor de keuzes die je maakt. Adolescenten staan voor een toekomstbepalende studiekeuze, terwijl hun zelfbeeld nog steeds sterk in ontwikkeling is. Lastig? Zelfbeeldtraining tijdens een tussenjaar kan uitkomst bieden, blijkt uit onderzoek van psycholoog Laura van…
-
Webcam
Het is heel eenvoudig om video's te maken met je webcam of smartphone. Deze vorm wordt vooral gebruikt als je snel antwoord wilt geven op een vraag, of voor een update.
-
Digitale leeromgeving: Brightspace
Brightspace is het hart van de digitale leeromgeving van de universiteit. Met Brightspace kunnen docenten een college of cursus digitaal ondersteunen. Ze kunnen opdrachten, hoorcollege-sheets en literatuur overzichtelijk bij elkaar plaatsen en actueel houden. Studenten hebben op die manier toegang tot…
-
Rekenprestaties groep 8 afgelopen jaren júíst licht gestegen
De rekenprestaties van leerlingen uit groep 8 zijn de afgelopen jaren licht gestegen. Dat laten de resultaten van Peil.rekenen-wiskunde zien, een grootschalig onderzoek dat Kohnstamm Instituut, Cito, Universiteit Leiden en KPC Groep in 2019 in opdracht van de Inspectie van het Onderwijs hebben uitgevoerd.…
-
Meer Nederlands op de universiteit? ‘Internationals zijn juist hard nodig’
Hij deed een Engelstalige opleiding, volbracht een master in het buitenland en geeft nu les binnen een Engelstalige opleiding aan de Campus Den Haag. Eigenlijk is Jan Meijer de definitie van een internationale wetenschapper en daar is hij trots op.
-
'Juist in deze tijd kun je alle hulp en elke ingang gebruiken'
Omdat ze het zelf in hun studententijd zo goed hadden kunnen gebruiken. Dát is voor veel alumni de reden om zich aan te melden voor het mentornetwerk van de Universiteit Leiden. Zo'n 2200 alumni staan online klaar om studenten hulp te bieden en vragen te beantwoorden over studie, stage of carrière.…
-
Alanna O’Malley in de Volkskrant: ‘Terugtrekking VS uit UNESCO komt juist nu hard aan’
De VS zijn voor de derde keer uit de UNESCO gestapt. In de Volkskrant legt universitair hoofddocent Alanna O’Malley uit waarom de klap juist dit keer extra hard aankomt.
-
Leo Lucassen in AD: ‘Asielzoekers soms juist braver dan de gemiddelde Nederlander’
Hoogleraar Leo Lucassen reageert in AD op gemeenten die omwonenden van een azc duizend euro geven om te besteden aan veiligheid.
-
Plagiaatdetectie in het onderwijs
Geef je onderwijs? Wil je controleren of ingeleverde papers, essays en scripties zijn overgenomen van anderen? Turnitin vergelijkt de inhoud van ingeleverde papers en scripties met eerder ingeleverde stukken en met openbare bronnen op het internet.
-
Blended learning
Blended learning is het uitgangspunt voor het aanbieden van het onderwijs bij de Universiteit Leiden. Blended learning is een doordachte mix van online en on campus-leren, passend bij de leerdoelen, het curriculum en de student. Zodanig, dat het bijdraagt aan de leerervaring van de student en de kwaliteit…
-
Blended learning
Blended learning is het uitgangspunt voor het aanbieden van het onderwijs bij de Universiteit Leiden. Blended learning is een doordachte mix van online en on campus-leren, passend bij de leerdoelen, het curriculum en de student. Zodanig, dat het bijdraagt aan de leerervaring van de student en de kwaliteit…
- Weblectures en livestreams
-
Sarah Wolff op NU.nl: ‘Nettomigratie na Brexit steeg juist met 725.000 mensen’
NU.nl bespreekt de impact van Brexit op migratie en economie. Hoogleraar Sarah Wolff, migratiespecialist aan de Universiteit Leiden geeft haar mening hierover op NU.nl.
-
Henk te Velde bij NU.nl: 'In de Nederlandse politiek zijn juist heel weinig tradities'
Hoogleraar Nederlandse geschiedenis Henk te Velde legt op NU.nl uit waarom Prinsjesdag zo vol zit met tradities en rituelen. Hij benadrukt dat dit juist een uitzondering is in de Nederlandse politiek.
- Brightspace
-
Jaap de JongFaculteit der Geesteswetenschappen
-
‘Popularisering kan juist interessante effecten hebben op je wetenschap’
Mediatraining en het populariseren van onderzoek komt de wetenschap ten goede. Tenminste, als het aan Leo Lucassen ligt, hoogleraar migratiegeschiedenis. Volgens hem kan popularisering zijn mede-onderzoekers helpen hun plek op te eisen in het publieke debat, maar gebeurt dat nog te weinig. 'Daar is…
-
‘Juist in drukke tijden moeten we elkaar blijven zien’
Hoe zorg je voor een gezonde werkbalans als de werkdruk van de een op de andere dag exponentieel toeneemt door een pandemie? Hoofd informatisering en facilitaire zaken Marjana Rhebergen en informatiemanager Rob Goedemans moesten samen met hun collega’s onder meer de plotselinge omschakeling naar online…
-
Weblectures
Een weblecture is een college dat vanaf de campus wordt opgenomen en online beschikbaar is. Als docent kies je zelf of om het college aan te bieden via een livestream en of het later terug te kijken is.
-
Stilte als vorm van activisme: ‘Juist door te zwijgen, houd je het gesprek soms open’
We hebben het te weinig over stilte, vindt universitair docent Gerlov van Engelenhoven. Met een Veni-beurs wil hij de rol van zwijgen in protestbewegingen te onderzoeken. Zegt een stilte soms echt meer dan duizend woorden?
-
'Studenten kijken juist naar wat wél mogelijk is en komen dan met concrete oplossingen'
Op 30 januari presenteerden studenten van de interdisciplinaire LDE-minor ‘Co-creating a Healthy Society’ hun bevindingen aan externe opdrachtgevers, zoals de GGD en de gemeente Leiden. Twee jaar geleden startte de minor. Onder leiding van Sandra van Dijk en Coen Wirtz staat er nu een stevige minor…
-
Meertaligheid in jonge kinderen is juist positief: ‘Talen bijten elkaar niet’
Tijdens Leiden City of Science 2022 zetten Janet Grijzenhout en Hannah De Mulder meertaligheid in de spotlight met het organiseren van meertalige voorleesmiddagen. Ze hopen aan ouders te laten zien dat kinderen meertalig opvoeden kan én goed is.
