670 zoekresultaten voor “global transformations and governance challenges” in de Medewerkerswebsite
-
Summer School: ‘De Europese Unie, de Verenigde Naties en Global Governance’
Advanced Summer School over de Europese Unie en de Verenigde Naties in Den Haag. Verdiep je in global governance, EU-VN samenwerking, simulaties en bezoeken aan internationale instellingen. Deadline 22 mei 2026.
-
LDE Governance of Migration and Diversity Seed Fund
Master, PhD
-
Verslag: Summer School ‘The European Union, the United Nations and Global Governance’
Van 13 tot 24 juni 2022 vond de tweede editie van de Summer School over ‘The European Union, the United Nations and Global Governance’ plaats, met ondersteuning van het Erasmus+ (Jean Monnet) Programma.
-
Jan Aart ScholteFaculteit der Sociale Wetenschappen
-
voor de Summer School ‘The European Union, the United Nations and Global Governance’
Je kunt je nu aanmelden voor de Summer School ‘The European Union, the United Nations and Global Governance’. De Summer School is gericht op studenten op master-niveau en promovendi en wordt gesponsord door het Jean Monnet programma (Erasmus+) van de Europese Unie.
-
Summer School 'The European Union, the United Nations and Global Governance'
Master- en PhD-studenten: de inschrijving voor de Summer School ‘The European Union, the United Nations and Global Governance’ (16 - 20 juni 2025) is nog geopend. De deadline voor aanmelding is 15 mei. Deze Summer School wordt ondersteund door het Jean Monnet-programma van de Europese Unie (Erasm…
-
Aanvraagronde Startfinanciering Leiden University Global Fund
Alle informatie over het financieringsinstrument van het Leiden University Global Fund (LUGF) is hier te vinden, met specifieke aandacht voor de startfinanciering voor samenwerking met regionale partners. Het LUGF kent startsubsidies toe ter ondersteuning van regionale samenwerkingsinitiatieven.
-
Webinar: Is LUC for me?
Studievoorlichting, Webinar
-
Just Peace Dialogue: Vrede in Israël-Palestina
Just Peace Festival
-
Sustainable Governance of Aviation - Changing Tailwinds: from Shareholding to Stakeholders?
Promotie
-
Weer vijf sterren voor LUC-opleiding Liberal Arts and Sciences: Global Challenges: ‘Supertrots’
Voor de twaalfde keer op rij heeft Leiden University College The Hague van de Keuzegids Universiteiten 2025 het kwaliteitszegel 'Topopleiding' toegekend gekregen. Met een totaalscore van maar liefst 89 uit 100 punten ontvangt Liberal Arts and Sciences: Global Challenges (BA/BSc) vijf sterren.
-
Dit waren interdisciplinaire mijlpalen van 2024 bij de Universiteit Leiden
Vakgebieden met elkaar verbinden, onderzoek en onderwijs verrijken en innovatieve oplossingen aandragen voor complexe maatschappelijke vraagstukken: dàt is de gedachte achter alle interdisciplinaire activiteiten van de Universiteit Leiden. Wat bereikten we zoal in 2024? Een kleine greep.
-
Melvin gaat aan de slag in zijn gemeente: 'Solving global challenges starts at home'
Van collegebank tot raadszetel. In aanloop naar de gemeenteraadsverkiezingen van 14, 15 en 16 maart 2022 stellen we FGGA-studenten en alumni die in hun gemeente op de kandidatenlijst staan, aan je voor. Welke ambities hebben ze? Wat heeft hun studie aan hun politieke werk bijgedragen en waar zien ze…
-
Irma Mosquera benoemd tot hoogleraar Tax Governance
Mosquera zoekt in haar onderwijs en onderzoek vooral de verbinding tussen belastingrecht en andere disciplines. Haar benoeming gaat in per 1 november 2021.
-
Een wereld zonder grenzen: hoe het openen van de landsgrenzen de wereld zou veranderen
Wat zou er gebeuren als alle grenzen open zouden gaan? Jan Aart Scholte vertelt hierover in de Volkskrant.
-
Wil jij je interdisciplinaire samenwerking verbeteren? Dit symposium geeft praktische tips
Op donderdag 1 februari vindt het symposium ‘Interdisciplinaire samenwerking: hoe bevorderen we verbindingen?’ plaats. Het evenement blikt terug op geleerde lessen, maar kijkt ook vooruit. Dé bijeenkomst voor elke Leidse onderzoeker die interdisciplinair werkt of wil gaan werken.
-
Benjamin Kester
Faculteit der Sociale Wetenschappen
- Open koffiemoment met rector magnificus Sarah de Rijcke in Global Lounge
-
MasterMinds Challenge uitgeroepen tot beste onderwijsinnovatie
De Master Geneeskunde van het Leids Universitair Medisch Centrum (LUMC) heeft de landelijke tweejaarlijkse prijs voor beste onderwijsinnovatie in het medisch onderwijs gewonnen. Ze kregen de prijs van de Nederlandse Vereniging voor Medisch Onderwijs (NVMO) voor het implementeren van de MasterMinds Challenge…
-
Esmée Driessen onderdeel expertgroep experimenten Right to Challenge België
De Vereniging van Vlaamse Steden en Gemeenten (VVSG) heeft Esmée Driessen gevraagd om onderdeel te zijn van een expertgroep die Vlaamse gemeenten die willen gaan werken met het Right to Challenge ondersteunt.
-
Drie Leidse wetenschappers winnen IFCS Cluster Benchmarking Challenge
Op de International Federation of Classification Societies (IFCS) conferentie 2022 in Porto hebben psychologen Tom Wilderjans, Jeffrey Durieux en Julian Rossbroich de IFCS Cluster Benchmarking Challenge gewonnen. ZIj schreven de beste paper over benchmarking en wonnen een officiële plaquette en boekenbon…
-
Studenten worden ‘agenten van verandering’ in Sustainability Challenge
Leidse studenten die in opdracht van een externe partij sleutelen aan een duurzaamheidsvraagstuk: dat is de Sustainability Challenge. Tijdens een symposium onthulden 28 groepjes van 4 of 5 studenten hun oplossingen. Opdrachtgevers staken hun enthousiasme niet onder stoelen of banken.
-
Clay in Common
Congres/symposium, Workshop
-
Kunstmatige intelligentie kan discrimineren. Hoe is dit te voorkomen?
Wat hebben genderidentiteit en digitale technologie met elkaar te maken? Ze zijn samen onderwerp van onderzoek bij de Universiteit Leiden. Onderzoekers Tessa Verhoef en Eduard Fosch-Villaronga van de faculteiten Wiskunde en Natuurwetenschappen en Rechten gaan de wisselwerking tussen kunstmatige intelligentie…
-
Haagse professoren voor de klas: 'Waarom moet je zo'n lange jurk aantrekken?'
Tijdens Meet the professor maken kinderen uit groep 7 kennis met onderzoek en wetenschappers, dankzij een les van een professor in hun eigen klas. Onderzoekend leren staat centraal: in 6 voorbereidende lessen ontdekken de leerlingen steeds meer over de hoogleraren die bij hen in de klas zal komen.
-
Naar affectief computergebruik dat voor iedereen werkt
Tessa Verhoef van het Leiden Institute of Advanced Computer Science en Eduard Fosch-Villaronga van eLaw – Centrum voor Recht en Digitale Technologie hebben een artikel geschreven over hoe affectief computergebruik inclusief en divers moet zijn en voor iedereen moet werken.
-
Promovendi en beginnend onderzoekers: doe mee met een data science en AI Challenge in Madrid
Onderzoek
-
Hoe biodivers is jouw campus? Doe mee met de Biodiversity Challenge en ontdek het zelf
Rondom de gebouwen van de Universiteit Leiden groeit, kruipt en fladdert verrassend veel leven. Tijdens de Biodiversity Challenge van 30 april tot en met 2 juli verandert de campus in een onderzoeksgebied, met jou als onderzoeker. Pak je telefoon, kijk goed om je heen en leg vast wat je ziet.
-
Legal Tech Challenge: Studenten zetten technologie in voor betere toegang tot recht
Op 20 maart vond de finale van de Legal Tech Challenge 2025 plaats aan de Universiteit Leiden. Vijf studententeams presenteerden hun innovatieve juridische apps aan een jury na weken van samenwerking, brainstormsessies en workshops over juridische toegankelijkheid.
-
Aftermovie: Studenten maken het recht toegankelijk tijdens de Legal Tech Challenge
Op 2 april vond de finale van de Legal Tech Challenge 2026 plaats in het Academiegebouw van de Universiteit Leiden. Tijdens de finale gaven studenten in teams hun pitch voor een technologische oplossing voor een maatschappelijk probleem.
-
Van ontdekking in het lab naar een nieuw medicijn: de Venture Challenge maakt het mogelijk
Een doorbraak uit het promotieonderzoek van medisch-chemicus Elmer Maurits kan patiënten met auto-immuunziekten en bloedkanker in de toekomst mogelijk helpen. Maar, een ontdekking in het lab naar de kliniek brengen is niet zo vanzelfsprekend. Dankzij de Venture Challenge van NWO krijgen Maurits en zijn…
-
Alanna O’Malley bij EenVandaag over VN: ‘Gebrek aan wil om te veranderen’
Op de top van de Verenigde Naties gaat het veelvuldig over het functioneren van de organisatie zelf. Bij EenVandaag vertelt universitair hoofddocent Alanna O’Malley meer over de problemen waar de VN voor staat.
-
Governance structuur Campus Den Haag aangepast
De bestuursstructuur van de Campus Den Haag (CDH) wordt aangepast. Hiertoe is besloten in overleg met de Universiteitsraad die hierover positief advies heeft uitgebracht. Ton Liefaard en Jan Crijns bekleden samen de positie voor portefeuillehouder Onderwijs CDH. Rolf Oosterloo wordt de nieuwe portefeuillehouder…
-
LUC Den Haag: diploma-uitreiking 2020 ½ en 2021
Afgelopen vrijdag vierde het Leiden University College The Hague (LUC) de diploma-uitreiking van de Class of 2020 ½ en 2021. De 186 studenten die dit voorjaar en deze zomer afstudeerden ontvingen allen hun Bachelor of Arts óf Bachelor of Science diploma van het Liberal Arts & Sciences: Global Challenges…
-
Relational dimensions for transformation and resilience
Promotie
-
Atte Ahola wint Global Undergraduate Award 2025
Atte Ahola, die vorig jaar afstudeerde aan de bacheloropleiding Urban Studies, heeft bij de Global Undergraduate Awards 2025 de prijs voor beste bachelorscriptie in Europa gewonnen in de categorie Aard- en milieuwetenschappen.
-
Antoaneta Dimitrova bij de NOS over de ondermijning van EU-steun aan Oekraïne door russische gaswapens
Antoaneta Dimitrova, hoogleraar Comparative Governance aan het Institute of Security and Global Affairs, bespreekt bij de NOS de impact van Russische gaswapens op de steun van de EU aan Oekraïne.
-
College van Bestuur bezoekt Leiden University College The Hague
Het College van Bestuur van de Universiteit Leiden bezocht op vrijdag 11 november het Leiden University College in Den Haag in het kader van een werkbezoek langs de instituten van de Faculteit Governance and Global Affairs. Hester Bijl en Martijn Ridderbos kregen een breed overzicht over het programma,…
-
An Early Start: Welcoming the Class of 2024!
Hoewel de officiële start van het academisch jaar nog even op zich laat wachten, verwelkomde het Leiden University College The Hague (LUC) deze week de Class of 2024 op de Campus aan het Anna van Bueren plein. Het nieuwe cohort van 203 studenten zal zich de komende drie jaar verdiepen in een scala aan…
-
LUC student wint essaychallenge Nobelprijs voor de Vrede
Natalia Sobrino-Saeb, derdejaars studente aan het Leiden University College in Den Haag, heeft de essaychallenge van het Ignitor Fellowship Program van het Nobel Vredescentrum gewonnen voor haar essay over de bedreigingen voor de journalistiek in Mexico. Op 10 december ontmoette Natalia het comité van…
-
Eén geschiedenis, andere herinneringen. Leidt dat altijd tot conflict?
De herinnering over een historische gebeurtenis kan verschillen per groep. Dat kan leiden tot conflicten, maar hoeft niet. Hoe kan dat en hoe kunnen landen en mensen zich verzoenen met het verleden?
-
Eerste modules van het Leiden Governance Programme van start
Het Instituut Bestuurskunde lanceert het Leiden Governance Programme: een exclusief onderwijsprogramma voor ervaren professionals met oog voor het publiek belang. Het programma gaat in april van start met twee unieke en los van elkaar te volgen modules die zich richten op succesvol samenwerken en strategisch…
-
Jasmijn Rana granted Marie Curie Global Fellowship
Jasmijn Rana heeft een Marie Skłodowksa Curie Global Fellowship gekregen voor haar onderzoeksproject "The Embodiment of Racialization: Running Muslim Women and the Sense of Non-Belonging".
-
LUC viert diploma-uitreiking: Class of 2022
Het Leiden University College The Hague (LUC) vierde woensdag 6 juli de diploma-uitreiking van de Class of 2022. 170 studenten ontvingen hun Bachelor of Arts of Bachelor of Science degree's van LUC's interdisciplinaire honours programma Liberal Arts & Sciences: Global Challenges.
-
Alexander van Oudenhoven: ‘Governance of Sustainability had ik zelf wel willen studeren’
Alexander van Oudenhoven is de kersverse onderwijsdirecteur (OD) van de master Governance of Sustainability. De studie gaat alweer haar vierde jaar in en Van Oudenhoven is razend enthousiast. Wat maakt dit zo’n bijzondere opleiding en wat zijn zijn plannen?
-
‘Bless the mess’ en andere tips voor betere interdisciplinaire samenwerking
Vertrouwen hebben, openstaan voor conflict en verschillen, de tijd nemen: het is slechts een kleine greep uit de tips voor interdisciplinaire samenwerking die langskwamen tijdens een Leids symposium op 1 februari. De tweede sessie vindt plaats op donderdag 14 maart.
-
Bronzen predicaat Elsevier Beste Studies 2022 voor LUC
Het Leiden University College The Hague (LUC) heeft een bronzen medaille ontvangen van de ranglijst Elsevier Beste Studies 2022. Dat betekent dat de studenten bovengemiddeld tevreden zijn over de kwaliteit van de opleiding en de opleiding het beter doet dan gemiddeld. Elsevier vergelijkt elk jaar een…
-
Universiteit Leiden in Den Haag geprezen door L’Express als Europese ‘school of power’
De Universiteit Leiden wordt door het Franse weekblad L’Express geprezen als een van Europa’s toonaangevende ‘schools of power’, met speciale aandacht voor de Faculteit Governance and Global Affairs en het Institute of Security and Global Affairs in Den Haag en haar rol in het opleiden van toekomstige…
-
wetenschappers overgenomen in aanpassingsvoorstellen Nederlandse Corporate Governance Code
De Monitoring Commissie Corporate Governance Code heeft een consultatiedocument gepubliceerd met voorstellen voor actualisatie van de Nederlandse Corporate Governance Code. In de aanpassingsvoorstellen is input van Leidse wetenschappers overgenomen.
-
LUC The Hague ontvangt predicaat 'Topopleiding' voor de negende keer op rij
Het Leiden University College The Hague heeft het zegel 'Topopleiding' ontvangen van de Keuzegids Universiteiten 2022. Het is de negende keer op rij dat het Liberal Arts & Sciences- programma, dat zich richt op Global Challenges, het predicaat ontvangt.