714 zoekresultaten voor “indonesian and japanese language and culture” in de Medewerkerswebsite
-
De langverwachte VN Summit of the Future is voorbij - wat heeft het opgeleverd?
Velen zagen de VN Summit of the Future als hét moment van de waarheid voor de Verenigde Naties en hun toekomstplannen voor de wereld. Joris Larik, universitair docent internationaal en EU recht, duidt de resultaten.
-
Victor Klinkenberg -
Andrew Sorensen -
Pieter ter KeursFaculteit der Geesteswetenschappen
-
Kim BeerdenFaculteit der Geesteswetenschappen
-
Sarah CramseyFaculteit der Geesteswetenschappen
-
Crisis in Gaza: De bescherming van de bevolking en degenen die hen bijstaan – het geval UNRWA
Panel discussion
-
Nieuwe superserver bij geesteswetenschappen
Denk je aan geesteswetenschappen, denk je misschien niet meteen aan een nieuwe superserver. Toch is die inmiddels net in gebruik genomen. Universitair docent Jelena Prokic van het Centre for Digital Humanities vertelt meer over deze ontwikkeling.
-
Nieuwe E-module over AI-geletterdheid voor Docenten: De Didactische Handleiding voor LLM's
Onderwijs
-
Gedichten en gedachten: creatief Honours-vak A Taste of Leadership smaakt naar meer
Waar ontleen jij je gevoel van eigenwaarde aan? Niet een vraag die je snel zou verwachten bij een vak over leiderschap. Docent Michel Don Michaloliákos koos voor een unieke invulling van A Taste of Leadership, een Honours-vak met introspectie als kernthema.
-
Perspectives on Taiwan's Cultural and Public Diplomacy
Congres/symposium, Workshop
-
Ambacht en innovatie staan centraal in LeidenGlobal-tentoonstelling
In de Oude UB start een interdisciplinaire fototentoonstelling over ambachten en vakmanschap binnen verschillende culturen. De tentoonstelling opent op 6 oktober met een inleiding door Fridus Steijlen over de Tau Tau-poppen die gemaakt worden op Sulawesi.
-
Rens Tacoma wint Onderzoeksprijs Werkgroep Italië Studies
Universitair hoofddocent Rens Tacoma heeft de Onderzoeksprijs 2021 voor Historische Wetenschappen gewonnen. De prijs wordt jaarlijks uitgereikt door de Werkgroep Italië Studies voor de beste wetenschappelijke publicatie op het gebied van Italië Studies in de Nederlandse of Vlaamse academische wereld…
-
Opening tentoonstelling Kaarten: Navigeren en manipuleren
Het Museum Volkenkunde en de Universitaire Bibliotheken Leiden (UBL) organiseren gezamenlijk de feestelijke opening van de tentoonstelling 'Kaarten: Navigeren en manipuleren'. De opening wordt gehouden op donderdag 20 oktober 2022, van 16.00 tot 18.00 uur in het Museum Volkenkunde in Leiden. U bent…
-
Lauren Antonides wint Roggeveenscriptieprijs
Alumna Lauren Antonides heeft de Roggeveenprijs gewonnen voor haar scriptie naar de regionale identiteit van Zeeuws-Vlaanderen. Ze ontvangt hiervoor een bedrag van duizend euro.
-
Democratie in actie: horizon-subsidie voor beleidsgericht onderzoek naar grassroots cultuur en democratie
Universitair docenten Sara Brandellero en Kamila Krakowska Rodrigues (LUCAS) gaan een samenwerkingsproject leiden dat wordt gefinancierd door het Horizon Europe Werkprogramma voor Cultuur, Creativiteit en Inclusieve Samenleving. #DemocracyinAction bestudeert op kunst en cultuur gebaseerde grassroots-organisaties…
-
De complexiteit van HIV/AIDS ontrafelen
Dr. Josien de Klerk, Universitair Hoofddocent Global Public Health aan het Leiden University College The Hague heeft onlangs een en ander over haar werk op het gebied van HIV/AIDS gepubliceerd. In samenwerking met een team van interdisciplinaire onderzoekers van het Amsterdam Institute for Global Health…
-
Boek: The Politics of Cybersecurity in the Middle East
Vijf vragen aan James Shires, universitair docent bij ISGA, over zijn nieuwe boek: The Politics of Cybersecurity in the Middle East. Het boek is nu te bestellen.
-
Honours Class maakt cultureel erfgoed tastbaar: ‘Je hebt met mensen te maken’
Een Bachelor Honours Class over de ogenschijnlijk onherkenbare werelden van Insulair Zuidoost-Azië leert studenten een fundamentele les: “Wij verschillen niet zoveel van de mensen aan de andere kant van de wereld.”
-
Alumnus Asa Splinter: ‘Een LHBT+-identiteit is geen last maar een bron van inspiratie’
Asa Splinter wist het als tiener al zeker: die wilde Japans studeren in Leiden. Een havo-diploma en veranderde wetgeving leken roet in het eten te gooien, maar Asa zette door. Na tien jaar studeren behaalde die een masterdiploma Japans én werd genomineerd voor de IHLIA-scriptieprijs voor de beste scriptie…
-
Hoe het migratiebeleid van een autocratie en democratie anders is dan onderzoekers dachten
Wat is het effect van een bepaald regime op het migratiebeleid? Katharina Natter ontdekte dat aannames die veel onderzoekers hadden, niet kloppen.
-
Minecraft in Marokko: zo brengen virtuele bouwblokken het verleden tot leven
Jongeren enthousiast maken over geschiedenis, dat kan best zonder boeken. Leidse wetenschappers reisden af naar Marokko om samen met scholieren cultureel erfgoed na te bouwen in het populaire videospel Minecraft. Het resultaat: één virtuele veertiende-eeuwse stadspoort – en twintig tieners met meer…
-
The Multistakeholder Global Governance Project
Lunch Seminar (EN)
-
Bronzen predicaat Elsevier Beste Studies 2022 voor LUC
Het Leiden University College The Hague (LUC) heeft een bronzen medaille ontvangen van de ranglijst Elsevier Beste Studies 2022. Dat betekent dat de studenten bovengemiddeld tevreden zijn over de kwaliteit van de opleiding en de opleiding het beter doet dan gemiddeld. Elsevier vergelijkt elk jaar een…
-
Vidi-beurs voor onderzoek naar jeugdtrauma, vriendschap en mentale gezondheid
Anne-Laura van Harmelen ontvangt een Vidi-financiering van NWO. Met dit talentprogramma gaat Van Harmelen onderzoeken wat de sociale en neurobiologische mechanismen van veerkracht bij jongeren met jeugdtraumatische ervaringen zijn.
-
Looking inside the tent: questions for deep history
Lezing
-
Vrouwenrechten in het nieuwe geopolitieke landschap (EN)
Lunch Seminar - English
-
‘Bless the mess’ en andere tips voor betere interdisciplinaire samenwerking
Vertrouwen hebben, openstaan voor conflict en verschillen, de tijd nemen: het is slechts een kleine greep uit de tips voor interdisciplinaire samenwerking die langskwamen tijdens een Leids symposium op 1 februari. De tweede sessie vindt plaats op donderdag 14 maart.
-
World Teachers Festival: leraren vieren 'wereldwijd' onderwijs
Op 21 maart 2024 waren de 'leerlingen' bij Wolfert Tweetalig in Rotterdam geen tieners, maar zo'n 180 leraren en lerarenopleiders uit heel Nederland en daarbuiten. De deelnemers waren verbonden door een gemeenschappelijke interesse in het verkennen van en bezig zijn met lesgeven en leren in een taalkundig…
-
Studenten krijgen AI-stage tegen administratiedruk in zorg
Zorg- en welzijnspersoneel is minimaal 25 procent van de werktijd kwijt aan administratie.* Tijd die ook ingezet kan worden voor zorg. Met kunstmatige intelligentie kan een groot deel geautomatiseerd worden. Het LUMC is daarom als eerste in Nederland gestart met programmeringsstages voor AI-taalmodellen…
-
Flipping the classroom: ‘Dit vak legt een basis waar ze de rest van hun studie op kunnen bouwen’
De uitdaging: neem driehonderd studenten van sterk uiteenlopende vakgebieden en leer ze in twaalf lessen de basis van wetenschappelijk denken. Onmogelijk? Hoogleraar Ben Arps en zijn team van tutoren deden het. Een stroom aan positieve studentenevaluaties was het resultaat.
-
World Congress of African Linguists (WOCAL): een conferentie als geen ander
De 10e editie van het World Congress of African Linguists (WOCAL), georganiseerd door Universiteit Leiden, vindt online plaats van 7 t/m 12 juni. Onderzoekers van het Leiden University Centre for Linguistics (LUCL) geven ons inzicht in hoe belangrijk en bijzonder deze gebeurtenis eigenlijk is.
-
Zes subsidies voor samenwerking tussen Leidse onderzoekers en partners binnen Una Europa
Onderzoekers aan de Universiteit Leiden gaan dit jaar nauwer samenwerken met collega's van negen partneruniversiteiten binnen Una Europa. Aan drie onderzoeksprojecten is tot € 40.000 aan startfinanciering van Una Europa toegekend om vragen op het gebied van democratie en AI, trackingtechnologie en…
-
Veel autisme-posts op sociale media: zorgt dat voor een beter beeld?
Elke 2 april is het Wereld Autisme Dag. Doel is de acceptatie en het begrip van wat autisme is te vergroten. Draagt de groeiende aandacht voor autisme op sociale media bij aan een meer kloppend beeld?
-
AI, informatie en de toekomst van het (geschreven)woord – de Nacht van Ontdekkingen in de UB
Van geschreven taal tot analyse van dierengeluiden; ieder AI-gerelateerd onderwerp komt aan bod. Tijdens de Nacht van Ontdekkingen kun jij je in de UB laten meevoeren op een artistieke en wetenschappelijke reis door de volledige geschiedenis van informatie, kennisdeling en het woord.
-
Clubs in climate finance? Emerging mix-donor climate organizations
Lunch Session (EN)
-
Vijf pilots interdisciplinaire opleidingen voor professionals van start in 2024
De Universiteit Leiden staat bekend om haar toonaangevende onderzoek en onderwijs. Door het aanbieden van onderwijs voor professionals (leven lang ontwikkelen) willen we deze onderzoeks- en onderwijsexpertise naar het werkveld brengen en daarmee onze maatschappelijke impact verder vergroten. Met behulp…
-
Evenement organiseren over AI? Vraag SAILS om hulp
AI heeft toepassingen in allerlei domeinen. Wil je graag een evenement organiseren over de mogelijkheden van AI in jouw onderzoeksveld? Het Leidse interdisciplinaire onderzoeksprogramma SAILS biedt je inhoudelijke experts, geld en andere ondersteuning.
-
Call for Papers: Symposium of Young Archaeologists 2026
Onderzoek
-
Hoe goed ken jij je lichaam? Doe mee met onderzoek naar lichaamssensaties
Emoties ervaren is sterk verbonden met veranderingen in je eigen lichaam, zoals een sterkere hartslag of zweten. Met ons onderzoek naar bewustijn van dergelijke lichameljke veranderingen willen wij Nederlandstalige volwassenen in heel Nederland bereiken. We zijn op zoek naar een kleurrijke mix van deelnemers…
-
Chatbot als bijlesdocent: ‘Kan studenten helpen leerdoelen te bereiken’
Sinds de introductie van ChatGPT is de tool mateloos populair bij studenten. Inmiddels is FGW bezig met de ontwikkeling van eigen bots die als ‘bijlesdocent’ zouden kunnen fungeren. In januari helpt product owner Julian van der Kraats van het ISSC bij een workshop over deze technologie aan geïnteresseerde…
-
Waar komt taal vandaan?
Een van de moeilijkste wetenschappelijke vragen is waar taal vandaan komt. Wanneer en hoe is dat complexe systeem tot stand gekomen? En hoe kan het dat elk kind het kan leren? Wetenschappers hebben dat nog steeds niet helemaal opgehelderd. Fenna Poletiek blogt over het steentje dat zij bijdraagt met…
-
What you see is not what you get: het belang van wat je niet ziet
Cultureel antropoloog Sabine Luning, cultuur historicus Paul van de Laar en hoogleraar architectuur en stedebouw geschiedenis Carola Hein pleitten dat wat niet getoond wordt op afbeeldingen ook de moeite waard is om bestudeerd te worden
-
Website laat geschiedenis van Sri Lankaans ‘Slaveneiland’ zien: ‘Er blijft niets van over’
In de achttiende eeuw liet de VOC haar slaven wonen op het ‘Slaveneiland’ van de Sri Lankaanse hoofdstad Colombo. Tegenwoordig staat ‘Slave Island’ onder grote druk van projectontwikkelaars. Hoofddocent Alicia Schrikker bracht de geschiedenis samen met haar collega’s Iromi Perera, Varuna de Silva…
-
Just Peace Dialogue: Cybersecurity en Vrede
Just Peace Festival
-
Informele workshop Global rhetoric
Lezing, Workshop
- DUSANE
-
Understanding EUROTYPES: How Cultural Perceptions Shape Discourse, Policy, and Public Opinion in the European Union
Lezing
-
Judi Mesman bij BNR Nieuwsradio over 'wat is Woke'
Judi Mesman, decaan Leiden University College en hoogleraar van de interdisciplinaire studie van maatschappelijke uitdagingen, was onlangs te beluisteren bij BNR's Big Five.
-
Nynke Anna van der Mark wint Fruinprijs 2021
Ook tijdens de coronapandemie worden veel goede afstudeerscripties geschreven door Leidse geschiedenisstudenten. De allerbeste scripties worden voorgedragen voor de Fruinprijs: de jaarlijkse prijs voor de beste onderzoeksmaster-, master- of Europaeumscriptie van de opleiding Geschiedenis. Dit jaar schreef…